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textoFiltroFichatipo de documento Frantsesa-Atzerriko hizkuntza - Sekuentzia didaktikoa
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Esta secuencia didáctica pretende que el alumnado identifique, reconozca, distinga y adquiera el vocabulario básico relacionado con los deportes atendiendo a su actividad física.
TIPO DE CONOCIMIENTO: condicional, declarativo, procedimental
CONOCIMIENTO PREVIO: Se requiere un vocabulario muy básico en francés, aunque las consignas y las adivinanzas se dan con un léxico transparente fácil de entender para el usuario.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Generales: Conocer el vocabulario y las expresiones aplicadas al descubrimiento de los deportes en francés. Específicos: Reconocer visual y auditivamente los distintos deportes.Adquirir un vocabulario básico para expresar la actividad de un deporte en francés.Reconocer intuitivamente palabras ?transparentes? del francés al español.Sensibilizarse a la salud física.
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es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA
HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
EXEKUZIO DENBORA KONTROLATZEN DU
JATORRI PANTAILAREN BEREIZMENA
PANTAILA OSOAN LAN EGITEN DU
MOLDAGARRITASUNAREN ADIERAZPENA
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
BEREIZMENA ALDATZEKO AUKERA EMATEN DU, EDUKIA DOITUZ
Gaitasun Orokorrak eta pertsonalak
Gaitasun akademikoak
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Fecha publicación: 29.3.2015
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