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¿Cómo se hace un programa radiofónico?

tipo de documento Ikusentzunezko kultura - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala

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¿Cómo se hace un programa radiofónico?

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

Conocimiento del proceso de planificación y producción de programas radiofónicos.

Orientazio didaktikoa:

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de manejar fuentes de información en relación con el medio radiofónico.Aplicar en la práctica modelos de análisis de los procesos de gestión de contenidos de medios audiovisuales.

COMPETENCIAS LOE: Cultural y artística; Tratamiento de la información

CARACTER DE EVALUACIÓN: Extrínseca o final

CONOCIMIENTO PREVIO: Comprensión lectora

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Valoración mediante los resultados obtenidos en el test

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer las fases de la producción de programas en radio.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Análisis de los diferentes elementos que componen las fases de la producción en radi

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Interés por el estudio de los contenidos radiofónicos.; Interés por el estudio de las manifestaciones artísticas y culturales.; Desarrollo del la sensibilidad artística y del interés cultural.;

FILTRADO DE EVALUACIÓN: El test ofrece la solución correcta y permite hacer una evaluación mediante la solución que ofrece

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Proceso de preparación de programas radiofónicos y de los elementos fundamentales que componen los programas radiofónicos ;

OBJETIVOS GENERALES: Conocimiento del proceso de planificación y producción de programas radiofónicos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Valoración en función del resultado comprobado en el test

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad analítica y comprensiva del proceso de producción de programas de radio y sus fases.Desarrollo de la escucha crítica de contenidos audiovisuales.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La resolución incorrecta de las preguntas del test indica que el alumno debería revisar lo abordado en el texto correspondiente.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Lectura del texto individualmente o en pequeños grupos, y posible puesta en común en el aula en gran grupo

Lizentzia:
creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licenciaver más

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licenciaver menos

Hartzailea:
Testuingurua:
ikasgela erdizuzenekoairakaslea

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Gako hitzak:
sonido planificación guión Redacción locución
Eremua:
Cultura Occidental, s XX y XXI
Egitura:
lineala
Elkarketa maila:
Ikaskuntzako Helburua
+_

Teknika

text/csstext/htmlapplication/javascriptapplication/x-shockwave-flash
Formatua: Tamaina:
image/jpeg
1618571
Requerimientos:
Eskakizun mota: Eskakizunaren izena: Gutxieneko bertsioa: Gehienezko bertsioa:
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
ms-windows
Gutxieneko bertsioa: Windows 98
Gehienezko bertsioa: Windows Vista
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
linux
Gutxieneko bertsioa: Kermel linux-2.2
Gehienezko bertsioa: Kermel linux-2.6.20.1
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
ms-internet explorer
Gutxieneko bertsioa: Internet Explorer 5.0
Gehienezko bertsioa: Internet Explorer 7.0
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
netscape communicator
Gutxieneko bertsioa: Netscape 5.0
Gehienezko bertsioa: Netscape 7.0
Plataformaren beste eskakizun batzuk:

javascript

Flash

+_

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
eztabaidak webquestautoebaluazioa
Elkarrekintza mota:
azalpenekoa
Elkarrekintza maila:
baxua
Dentsitate semantikoa:
erdikoa
Adina:
Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.
Zailtasuna:
erdikoa
Ikasketa denbora:
Puede ser necesario más tiempo
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania
Kognizio prozesua:
ezagutu
+_

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

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Mapa kontzeptuala: ¿Cómo se hace un programa radiofónico?

Kide hauentzat bakarrik:

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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