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2º PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. Funcionamiento de una nevera.

tipo de documento Fisika - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala

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2º PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. Funcionamiento de una nevera.

Laburpen fitxa

2º PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. Funcionamiento de una nevera.
Deskripzioa:

Problema basado en el 2º Principio de la termodinámica y que estudia los refrigeradores

Orientazio didaktikoa:

Metodología: Aprendizaje a través de resolución de problemas interactivos

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Trabajar el 2º Principio de la Termodinámica a partir de un problema relacionado con un objeto que utilizamos a diario, la nevera

CONOCIMIENTO PREVIO:Los conocimientos necesarios se explican en este curso.
Lizentzia:
creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia de la fuente.

Hartzailea:
ikaslea
irakaslea
Testuingurua:
ikasgela
urrutikoa
bizilekua

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Gako hitzak: energía interna eficiencia entropía espontaneidad termodinámica nevera refrigerador 2ª principio función de estado Problema
Eremua: universal
Egitura:
atomikoa
Elkarketa maila:
Ikaskuntzako Helburua
Bilduma: Newton
Nodoa:
INTEF
agrega.educacion.es
URL gordelekua: /repositorio/19122011/ab/es_2011121912_9211008
IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:
image/gif
image/jpeg
text/html
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Eskakizun mota:
sistema eragilea
Eskakizunaren izena:
multi-os
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
edozein
Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No se requiere instalación
Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Descartes
Iraupena: PT60M

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
ikaskuntzako eszenatoki erreala edo birtuala
Elkarrekintza mota:
konbinatua
Elkarrekintza maila:
oso altua
Dentsitate semantikoa:
baxua
Adina: 16 años en adelante
Zailtasuna:
erraza
Ikasketa denbora: Tiempo de aprendizaje aproximado
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania
Kognizio prozesua:
ebaluatu
estrapolatu
motibatu
praktikatu
hausnartu
harremanak egin
ebatzi
simulatu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala
Sarbidearen deskripzioa:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_na_90348943

Sailkapena

Zuhaitz curricularra

Mapa kontzeptuala: 2º PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. Funcionamiento de una nevera.

Kide hauentzat bakarrik:

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Kategoriak:

Etiketak:

Fecha publicación: 29.3.2015

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