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Organiza el puzzle de brújula.

tipo de documento French-Foreign Language - DLO-Digital Learning Object

Equipo Didactalia

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Organiza el puzzle de brújula.

Worksheet overview

Description:

Este objeto ofrece una actividad interactiva relacionada con la reconstrucción de una imagen relacionada con un mapa y una brújula.

Teaching orientation:

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa

FILTRADO DE EVALUACIÓN: La presentación de resultados será contemplada de manera individual al albergar la pluralidad y diversidad de respuestas cualitativas

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Basado en proyectos

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Profesorado: Utilizar este juego como recurso en sus clases para evaluar la capacidad de resolver problemas, superación y esfuerzo.; Alumnado: Utilizar este juego como alternativa para autoevaluar su capacidad para resolver un problema y su habilidad mental.; Público: Utilizar este juego como alternativa para autoevaluar su capacidad para resolver un problema y su habilidad mental.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Desarrollar la orientación espacial y habilidad mental a través de un rompecabezas.

CONOCIMIENTO PREVIO: Fundamentos del juego

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Cualitativa

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Grado de consecución de objetivos

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Organización espacial; Mapa y brújula

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Organizar un rompecabezas de una imagen de un mapa con una brújula; Demostrar la habilidad mental en la organización un rompecabezas; Identificar una imagen para su posterior organización

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Realización del rompecabezas. Utilización de la mente para organizar una imagen.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración de la complejidad de organizar el espacio en la reconstrucción de una imagen

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Conocer mediante una imagen un mapa y una brújula

License:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

License description:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

End user:

learner

individual

teacher

Context:

blended

mixed

General

Language:

spanish

KeyWords: Rompecabezas trabajo mental

Scope: Educación física

Structure:

linear

Agregation level:

Learning Object

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

Repository URL: /repositorio/30122009/47/es_2009123012_9110418

IMS Manifest Download file

Technique

Format:

application/x-shockwave-flash

Size: 26

Requirement type:

browser

Requirement name:

netscape communicator

Minimum version: Netscape 5.0

Maximum version: Netscape 7.0

Requirement type:

operating system

Requirement name:

linux

Minimum version: Kermel linux-2.2

Maximum version: Kermel linux-2.6.20.1

Requirement type:

browser

Requirement name:

ms-internet explorer

Minimum version: Internet Explorer 5.0

Maximum version: Internet Explorer 7.0

Requirement type:

operating system

Requirement name:

ms-windows

Minimum version: Windows 98

Maximum version: Windows Vista

Other platform requirements:

javascript

Flash

Educational use

Educational learning resource type:

didactic game

Interaction type:

mixed

Interaction level:

medium

Semantic density:

very low

Age: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.

Difficulty:

very difficult

Learning time: Puede ser necesario más tiempo

Educational language:

spanish

Cognitive process:

organize

solve

Rights

License cost:

Access type:

universal

Access description:

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