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La trata de personas

tipo de documento Filosofía y ciudadanía - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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La trata de personas

Worksheet overview

Description:

Conocer la utilización abusiva de personas, especialmente pertenecientes a grupos sociales vulnerables, a través de medios coactivos.

Teaching orientation:

Objetivos Generales: Reconocer la trata de personas como una práctica esclavista que afecta a grupos de población vulnerable, especialmente mujeres y niños. Específicos: Conocer la definición de trata de personas. Distinguir trata de personas (coacción, explotación y esclavitud) y tráfico ilegítimo de personas (parte de una decisión personal, entrada ilegal de inmigrantes) reconociendo que el tráfico puede aumentar el riesgo de trata de personas. Identificar diversas causas del fenómeno: económicas, sociales, políticas y culturales. Comprobar que la desigualdad de género y la vulnerabilidad infantil son elementos presentes en la trata de personas. Reconocer los fines de la trata de personas: explotación sexual (prostitución, turismo sexual, u otras formas de explotación), trabajos o servicios forzados, tráfico de órganos. Valorar las consecuencias para las personas (físicas y psicológicas) y las sociedades (delincuencia organizada) de la trata de personas. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Trata de personas Tráfico ilícito de personas Causas de la trata de personas Consecuencias personales y sociales del fenómeno Mujeres y niños como grupos especialmente vulnerables a la trata de personas. De carácter procedimental: Reconocimiento del concepto de trata de personas Diferenciación y similitudes entre trata y tráfico de personas. Correspondencia entre oferta (tratantes) y demanda (esclavistas) como elementos imprescindibles para la trata de personas. Identificación de fines diversos de la trata de personas. De carácter actitudinal: Rechazo a la trata de personas. Valoración del derecho a la igualdad entre los seres humanos. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:
learner
family
individual
teacher
Context:
classroom
independent
presencial
face to face
distance
mixed
teacher
family
schoolmate

General

Language:
spanish
KeyWords: esclavitud trata de personas tráfico de personas
Scope: Universal
Structure:
linear
Agregation level:
Learning Object
Node:
Repository URL: /repositorio/04052010/97/es_2009062212_7261152
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Size: 6116864
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Educational use

Educational learning resource type:
photograph
illustration
animation
real or virtual learning environment
self assessment
sound effect
voice-over
Interaction type:
active
Interaction level:
high
Semantic density:
high
Age: Edad: 12-14 años
Difficulty:
medium
Learning time: Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto didáctico.
Educational language:
spanish
Cognitive process:
analyse
contextualize
define
explain
judge
observe
recognize
consider
value
understand

Rights

License cost:
no
Access type:
universal

Annotations

Annotation date: 22/06/2009 0:00:00
Anotation entity: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Annotation description: Es la primera vez que se cataloga el objeto, por tanto, no ha habido anotaciones.

Clasification

Mapa Conceptual: La trata de personas

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Fecha publicación: 29.3.2015

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