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Ética y derecho. Los derechos humanos

tipo de documento French-Foreign Language - Teaching sequence

Equipo Didactalia

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Ética y derecho. Los derechos humanos

Worksheet overview

Description:

Unidad didáctica del proyecto EDAD correspondiente a la asignatura de ética y ciudadanía de 4º de ESO. Se aborda la diferencia entre legalidad y moralidad y se explican las perspectivas filosóficas del iusnaturalismo y del positivismo jurídico. La unidad se centra específicamente en analizar los derechos humanos, distinguiendo entre sus diferentes generaciones. Incluye un cuestionario con actividades para enviar al tutor como documento descargable en la carpeta raíz de la unidad. Asimismo, incluye actividades de repaso y un cuestionario de autoevaluación.

Teaching orientation:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Distinguir el ámbito de las leyes del ámbito de la ética, apreciando que las normas morales están basadas en la autonomía de la conciencia. Diferenciar las dos teorías más importantes acerca del origen del derecho: el iusnaturalismo y el positivismo jurídico. Reconocer la crucial importancia de respetar la dignidad humana, que es el fundamento en el que se basan los derechos humanos. Apreciar las diferencias existentes entre los derechos de primera, de segunda y de tercera generación. Conocer algunos de los hitos fundamentales en la larga lucha por el reconocimiento de los derechos humanos. Valorar la situación actual de los derechos humanos en el mundo, identificando algunas de las instancias internacionales que se encargan de protegerlos

CONOCIMIENTO PREVIO:Distinción entre ley, moral y ética. Conocimiento de la Organización de las Naciones Unidas. Reconocimiento de situaciones en las que se violan los derechos humanos. Valoración de la dignidad de la persona

License:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

End user:

learner

subject matter expert

individual

teacher

Context:

independent

blended

presencial

distance

teacher

General

Language:

spanish

KeyWords: ley moral ética derechos humanos tribunal penal internacional generaciones de derechos humanos iusnaturalismo organizaciones no gubernamentales positivismo jurídico tribunal europeo de derechos humanos violaciones de derechos humanos

Scope: universal

Structure:

linear

Agregation level:

Teaching Sequence

Collection: Edad

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

Repository URL: /repositorio/11062012/c0/es_2012061113_9204758

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Technique

Format:

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Requirement type:

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Requirement type:

browser

Requirement name:

any

Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

Resolución de pantalla recomendada: 1024x768, requiere tener instalada la máquina virtual de java. Otros requisitos: Acrobat Reader

Educational use

Educational learning resource type:

hypertext

thematic or corporate webs/web portals

process/procedure supporting tools

individual/cooperative/collaborative learning/working management service

real or virtual learning environment

self assessment

Interaction type:

mixed

Interaction level:

medium

Semantic density:

high

Age: 15-16

Difficulty:

medium

Learning time: El aprendizaje de la unidad requiere unas cuatro horas, incluyendo el tiempo destinado a realizar los ejercicios y las actividades correspondientes.

Educational language:

spanish

Cognitive process:

define

describe

self assessment

explain

judge

value

Rights

License cost:

Access type:

universal

Access description:

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