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Ética y derecho. Los derechos humanos

tipo de documento Francès-Llengua estrangera - Seqüència didàctica

Equipo Didactalia

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Ética y derecho. Los derechos humanos

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Descripció:

Unidad didáctica del proyecto EDAD correspondiente a la asignatura de ética y ciudadanía de 4º de ESO. Se aborda la diferencia entre legalidad y moralidad y se explican las perspectivas filosóficas del iusnaturalismo y del positivismo jurídico. La unidad se centra específicamente en analizar los derechos humanos, distinguiendo entre sus diferentes generaciones. Incluye un cuestionario con actividades para enviar al tutor como documento descargable en la carpeta raíz de la unidad. Asimismo, incluye actividades de repaso y un cuestionario de autoevaluación.

Orientació didàctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Distinguir el ámbito de las leyes del ámbito de la ética, apreciando que las normas morales están basadas en la autonomía de la conciencia. Diferenciar las dos teorías más importantes acerca del origen del derecho: el iusnaturalismo y el positivismo jurídico. Reconocer la crucial importancia de respetar la dignidad humana, que es el fundamento en el que se basan los derechos humanos. Apreciar las diferencias existentes entre los derechos de primera, de segunda y de tercera generación. Conocer algunos de los hitos fundamentales en la larga lucha por el reconocimiento de los derechos humanos. Valorar la situación actual de los derechos humanos en el mundo, identificando algunas de las instancias internacionales que se encargan de protegerlos

CONOCIMIENTO PREVIO:Distinción entre ley, moral y ética. Conocimiento de la Organización de las Naciones Unidas. Reconocimiento de situaciones en las que se violan los derechos humanos. Valoración de la dignidad de la persona

Llicència:

creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual

Descripció llicència:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatari:

alumne

expert en la matèria

individual

docent

Context:

independent

assistència mixta

presencial

distància

docent

General

Idioma:

castellà

Paraules clau: ley moral ética derechos humanos tribunal penal internacional generaciones de derechos humanos iusnaturalismo organizaciones no gubernamentales positivismo jurídico tribunal europeo de derechos humanos violaciones de derechos humanos

Àmbit: universal

Estructura:

lineal

Nivell d'agregació:

Seqüència Didàctica

Col·lecció: Edad

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositori: /repositorio/11062012/c0/es_2012061113_9204758

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Tècnica

Format:

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Mida: 2200000

Tipus requeriment:

sistema operatiu

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qualsevol

Consideracions instal·lació:

No requiere instalación

Altres requisits plataforma:

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Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:

hipertext

web/portal temàtic o corporatiu

eina de suport a processos/procediments

servei de gestió d'aprenentatge/treball individual/cooperatiu/colzlaboratiu

escenari real o virtual d'aprenentatge

autoavaluació

Elkarrekintza mota:

combinat

Nivell interacció:

mig

Densitat semàntica:

alta

Edat: 15-16

Dificultat:

mig

Temps aprenentatge: El aprendizaje de la unidad requiere unas cuatro horas, incluyendo el tiempo destinado a realizar los ejercicios y las actividades correspondientes.

Idioma educatiu:

castellà

Procés cognitiu:

definir

descriure

avaluar-se

explicar

jutjar

valorar

Drets

Cost llicència:

Tipus accés:

universal

Descripció accés:

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