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Cuadrática (4): Semejanza de las parábolas

tipo de documento French-Foreign Language - DLO-Digital Learning Object

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Cuadrática (4): Semejanza de las parábolas

Worksheet overview

Description:

Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta es una de las actividades de un grupo de 10 relacionadas con las funciones cuadráticas. En esta cuarta actividad se comprueba que todas las parábolas tienen la misma forma, es decir, son semejantes. Para ello se recurre a una homotecia, que conserva la forma. Para factores positivos provoca un cambio de escala y para factores negativos, además, una inversión de la figura.

Teaching orientation:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprobar que las homotecias conservan la forma de rectángulos, circunferencias y parábolas. Conocer la semejanza de rectángulos, circunferencias y parábolas. Explorar puntos homólogos en una homotecia. Distinguir entre parábolas homólogas y parábolas semejantes.

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Se necesitan conocimientos básicos de geometría.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

End user:
learner
subject matter expert
individual
teacher
Context:
independent
presencial
mixed
teacher

General

Language:
spanish
KeyWords: homotecias circunferencias semejantes factor de escala forma de una curva parábolas homólogas parábolas semejantes punto homólogo rectángulos semejantes.
Scope: universal
Structure:
atomic
Agregation level:
Learning Object
Collection: Gauss
Node:
Repository URL: /repositorio/27062011/dc/es_2011062712_9081341
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/x-java-archive
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

Educational use

Educational learning resource type:
hypertext
thematic or corporate webs/web portals
process/procedure supporting tools
individual/cooperative/collaborative learning/working management service
real or virtual learning environment
Interaction type:
mixed
Interaction level:
medium
Semantic density:
medium
Age: 14 - 15 años
Difficulty:
medium
Learning time: Para realizar dentro de un período lectivo
Educational language:
spanish
Cognitive process:
explain
observe
practise
connect
prove

Rights

License cost:
no
Access type:
universal
Access description:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Mapa Conceptual sobre "Cuadrática (4): Semejanza de las parábolas"

Contenido exclusivo para miembros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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