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Comprender los enfados del otro

tipo de documento Philosophy and Citizenship - DLO-Digital Learning Object

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Comprender los enfados del otro

Worksheet overview

Description:

Considerar las consecuencias sobre uno mismo y sobre los demás cuando se toma una decisión.

Teaching orientation:

Objetivos Generales: Asumir la importancia de tomar decisiones de forma responsable, valorando las consecuencias para sí mismo y los demás. Desarrollar el pensamiento consecuencial Específicos: Analizar diferentes opciones antes de tomar una decisión y asumir las consecuencias. Conocer algunas estrategias para considerar las consecuencias de una decisión: la lista de alternativas posibles. Visualizar las consecuencias de una decisión antes de ejecutarla: ventajas e inconvenientes para sí mismo y los demás. Reconocer la consideración de las consecuencias de una decisión como factor para la prevención de conflictos interpersonales. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Toma responsable de decisiones Pensamiento consecuencial De carácter procedimental: Propuesta de alternativas diversas previa a una toma de decisiones. Elaboración de listados con alternativas y consecuencias previsibles de una decisión. Análisis de las consecuencias previstas para sí mismo y los demás de las diferentes opciones planteadas. De carácter actitudinal: Valoración de la toma responsable de decisiones. Aprecio de la necesidad de prever las consecuencias de una decisión para favorecer y mejorar las relaciones interpersonales y el bienestar personal. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:
learner
family
individual
teacher
Context:
classroom
independent
presencial
face to face
distance
mixed
teacher
family
schoolmate

General

Language:
spanish
KeyWords: toma de decisiones pensamiento consecuencial
Scope: Universal
Structure:
linear
Agregation level:
Learning Object
Node:
Repository URL: /repositorio/06042010/44/es-an_2010040612_9102834
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Size: 5139968
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Educational use

Educational learning resource type:
illustration
animation
closed exercise or problem
didactic game
self assessment
sound effect
voice-over
Interaction type:
mixed
Interaction level:
medium
Semantic density:
high
Age: Edad: 10-14 años
Difficulty:
medium
Learning time: Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto didáctico.
Educational language:
spanish
Cognitive process:
analyse
control
decide
judge
observe
consider
compare
value

Rights

License cost:
no
Access type:
universal
Access description:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Annotations

Annotation date: 08/06/2009 0:00:00
Anotation entity: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Annotation description: Es la primera vez que se cataloga el objeto, por tanto, no ha habido anotaciones.

Clasification

Conceptual map: Comprender los enfados del otro

Exclusive content for members of

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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