El objetivo de la unidad es que el estudiante desarrolle la idea de simetría axial explorando las propiedades de los puntos simétricos. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presentar ejemplos de simetría. - Exploración: El alumno podrá construir figuras, y explorar las características de los puntos simétricos. Al final se presenta un resumen. - Ejercicios: Se pide al usuario que trace la figura simétrica a una dada y con un eje de simetría dado. Las figuras y los ejes de simetría se presentan aleatoriamente. - Evaluación: La evaluación consta de dos actividades. En la primera el alumno deberá seleccionar las afirmaciones correctas, evaluando sus conocimientos sobre simetría axial. En la segunda actividad el alumno construirá figuras simétricas a las presentadas. Las actividades se presentan con datos aleatorios. El estudiante puede repetir la evaluación tantas veces como quiera y el programa llevará control de sus resultados y le irá mostrando la nota media.

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