tipo de conocimiento: declarativo, procedimental

conocimiento previo: Adquisición de la escritura y conocimiento de las reglas generales de ortografía y acentuación de la palabra.

objetivos didácticos: Desarrollar hábitos de trabajo individual, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio así como actitudes de confianza en si mismo, iniciativa personal, curiosidad, interés. Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana. Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico antes los mensajes que reciben y elaboran. Específicos: De carácter conceptual (declarativos) Distinguir grupos consonánticos en los que esté presente la letra b. Identificar los grupos consonánticos bl y br. Distinguir entre grupo consonántico y sílaba mixta. Ampliación de vocabulario. De carácter procedimental: Asociar las grafías de los grupos consonánticos bl y br con sus correspondientes sonidos. Reconocer los grupos consonánticos br y bl tanto en posición inicial como en posición interior de sílaba. Distinguir entre grupo consonántico (cons+cons+vocal) y sílaba mixta (cons+vocal+cons). De carácter actitudinal: Valorar la importancia de la pronunciación correcta. Reflexionar sobre la importancia y el valor de la propia lengua