De nuevo de la mano de  Dacil Gonzalez   Profesora de matemáticas en Primaria. Coordinadora TIC. Colegio Alameda de Osunacreadora de la web http://www.dacilmatematicas.com/. Os presentamos un nuevo organizador gráfico para la rutina de pensamiento el SEMÁFORO.

Hay estrategias que nos ayudan a trabajar con los alumnos el pensamiento, Es la estrategia del SEMÁFORO

Para ello podemos categorizar el aprendizaje en diferentes niveles:

En verde sitúa aquello que he aprendido, y se después de un trabajo directo a lo largo de todo el proceso formativo. Para lo que nos preguntamos: ¿QUÉ SE O ENTIENDO?

En la columna del color amarillo , nos situamos en el ámbito de la ambigüedad, aquello que no soy capaz de defender o mantener sin pasar por dificultades. Para lo que nos preguntamos ¿QUÉ ME GENERA DUDA?

Por último vamos a dedicar un tiempo a lo que no soy capaz de afrontar, no lo domino, tengo realmente dificultad en ello. Y nos formulamos la última de las preguntas ¿QUE NO SE Y NUNCA ME HE PREOCUPADO EN APRENDER?.

De esta forma los alumnos, previo a los controles de evaluación, podrán realizar una autoevaluación de su trabajo siendo conscientes de lo que tienen que reforzar de cara a la evaluación sistemática del profesor.

RUTINA EN IMÁGENES

DESCARGATE LA RUTINA EN PDF

EL SEMAFORO orientacion andujar

 OTROS MATERIALES INTERESANTES

Rutina de Pensamiento Pienso, me interesa, investigo

PROBLEMA ACCIÓN RESULTADO

Organizadores gráficos en Inglés

Comparar Contrastar con ejemplos y plantilla

Que, Quien, Como, Cuando, y Donde

causa efecto Ishikawa espina de pescado