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Organizador gráfico para La Rutina de Pensamiento El semáforo

tipo de documento Recurso transversal - Experiencia educativa

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Acerca de este recurso...

De nuevo de la mano de  Dacil Gonzalez   Profesora de matemáticas en Primaria. Coordinadora TIC. Colegio Alameda de Osunacreadora de la web http://www.dacilmatematicas.com/. Os presentamos un nuevo organizador gráfico para la rutina de pensamiento el SEMÁFORO.

Hay estrategias que nos ayudan a trabajar con los alumnos el pensamiento, Es la estrategia del SEMÁFORO

Para ello podemos categorizar el aprendizaje en diferentes niveles:

En verde sitúa aquello que he aprendido, y se después de un trabajo directo a lo largo de todo el proceso formativo. Para lo que nos preguntamos: ¿QUÉ SE O ENTIENDO?

En la columna del color amarillo , nos situamos en el ámbito de la ambigüedad, aquello que no soy capaz de defender o mantener sin pasar por dificultades. Para lo que nos preguntamos ¿QUÉ ME GENERA DUDA?

Por último vamos a dedicar un tiempo a lo que no soy capaz de afrontar, no lo domino, tengo realmente dificultad en ello. Y nos formulamos la última de las preguntas ¿QUE NO SE Y NUNCA ME HE PREOCUPADO EN APRENDER?.

De esta forma los alumnos, previo a los controles de evaluación, podrán realizar una autoevaluación de su trabajo siendo conscientes de lo que tienen que reforzar de cara a la evaluación sistemática del profesor.

el semaforoRUTINA EN IMÁGENES

EL SEMAFORO orientacion andujar imagen 2EL SEMAFORO orientacion andujar imagen 1

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EL SEMAFORO orientacion andujar

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PROBLEMA ACCIÓN RESULTADO

Organizadores gráficos en Inglés

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Que, Quien, Como, Cuando, y Donde

causa efecto Ishikawa espina de pescado

Fecha publicaci?n: 19.2.2014

Licencia Creative Commons Contenido bajo una licencia de Creative Commons Attribution 3.0 License.

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