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Mise en évidence de l'air

tipo de documento Physik - Pädagogische Erfahrung

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Résumé

Les élèves cherchent à mettre en évidence l'existence de l'air. Les élèves sont amenés à réaliser des expériences et à produire des schémas récapitulatifs, mais aussi à analyser les productions de leurs camarades, à échanger (repérer les erreurs, les oublis...), puis à réaliser de nouveaux schémas. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Matériel

- Un gobelet transparent.
- De quoi percer les gobelets.
- Mouchoirs en papier.
- Un récipient (saladier transparent un peu haut).
- Une bouteille en plastique sans fond avec son bouchon.
- Des flotteurs (bouchons en liège, polystyrène...).
- Encre pour colorer l'eau.
- Deux gobelets transparents (petits et en verre).
- Une paille ou du tuyau flexible.
- Une bouteille.

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