Que puis-je faire ?
226296 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Physique - Expérience éducative
À propos de cette ressource...
Les élèves cherchent à mettre en évidence l'existence de l'air. Les élèves sont amenés à réaliser des expériences et à produire des schémas récapitulatifs, mais aussi à analyser les productions de leurs camarades, à échanger (repérer les erreurs, les oublis...), puis à réaliser de nouveaux schémas. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
- Un gobelet transparent.
- De quoi percer les gobelets.
- Mouchoirs en papier.
- Un récipient (saladier transparent un peu haut).
- Une bouteille en plastique sans fond avec son bouchon.
- Des flotteurs (bouchons en liège, polystyrène...).
- Encre pour colorer l'eau.
- Deux gobelets transparents (petits et en verre).
- Une paille ou du tuyau flexible.
- Une bouteille.
Ce contenu est publié sur le site La main à la pâte. Ses documents peuvent être utilisés librement par les enseignants lorsqu'ils sont destinés à un usage pédagogique et non commercial, et à condition que leur origine soit citée. Voir mentions légales.
Contenu exclusif pour les membres de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Autores:
Catégories:
Étiquettes:
Fecha publicación: 21.7.2020
La licence originale de la ressource est respectée.
Que se passe t’il ? Inscrivez-vous ou lancer session
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Ajouter à Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Commenter
0