Was kann ich tun?
226539 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Französisch als Fremdsprache - Digitales Lernobjekt
Über diese Ressource...
Ikaskuntzako Objektuak ikasleari geroaldi hurbilaren ñabardura desberdinen aurrean kokatzen lagundu beharko dio, besteak beste bere erabileraren praktika aditz-perifrasien erabilearen bidez, aditz-denbora horretan izan daitezkeen galderak eta baieztapenak formulatzeko estrategia erabilgarria, bere erabilerarekin, gaitasunen praktika eta jabekuntza eraginez, ulermena eta ahoz zein idatzizko adierazpena esaterako.
Helburuak: Orokorrak: Ohiko aditzak erabiltzen ikastea, oso erabilgarriak komunikaziorako. Espezifikoak: Geroaldi hurbilaren formak entzunez bereiztea, erabilitako aditz-formak ahoz erabiltzea eta geroaldia erabiltzen deneko testuinguruak erabiltzea. Objektuaren orientazio didaktikoei erreparatu
Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.
Ez da instalatu behar
Plug-in Flash Player
Soinu-txartela
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
JATORRI PANTAILAREN BEREIZMENA
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
ADAPTABILITY DECLARATION
ADAPTABLE VISUALIZATION
Exklusive Inhalte für Mitglieder von
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Kategorien:
Tags:
Fecha publicación: 29.3.2015
Möchtest du einen Kommentar abgeben? Registriere dich oder inicia sesión
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Kommentieren
0