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Fracciones equivalentes. Material para el alumnado

tipo de documento Mathematik - Didaktische Sequenz

Equipo Didactalia

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Fracciones equivalentes. Material para el alumnado

Worksheet overview

Descripción:

Secuencia didáctica del tercer ciclo de primaria de Matemáticas: Fracciones equivalentes.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Mínimo manejo del ratón. Mínimo manejo de las tecnologías de la información.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Utilizar con precisión el vocabulario matemático específico. Comprender el significado de fracciones equivalentes. Comprender, a través del uso del juego, las nociones relacionadas con la fracción equivalente y su valor.

Licencia:

creative commons: attribution - share alike

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:

alumne

familia

individual

teacher

Contexto:

aula

independent

asistencia mixta

presencial

erdizuzenekoa

distance

home

leku mistoa

teacher

familia

company

General

Idioma:

spanish

Palabras clave: Fracción Numerador Equivalente Denominador Amplificación Cociente

Ambito: Universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/12022013/de/es_2013021213_9080704

IMS Manifest Datei herunterladen

Técnica

Formato:

audio/mpeg

image/gif

image/jpeg

text/html

text/xml

application/pdf

application/x-shockwave-flash

Tamaño: 68927488

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

any

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Plug-in Descartes

Educational use

Tipo recurso educativo:

multimedia aurkezpena

ikasgai magistrala

closed exercise or problem

cuestionario

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

medio

Densidad semántica:

media

Edad: Edad mínima 10 años y edad máxima 12 años

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Tiempo tipico de aprendizaje 6 horas.

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

analitzar

contextualitzar

control

describe

aplicar

ebatzi

comprender

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

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