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textoFiltroFichatipo de documento Mathematik - Didaktische Sequenz
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El objetivo de la unidad es que el estudiante aprenda a reconocer los diversos tipos de figuras planas y a identificar sus elementos. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta una animación de figuras planas que se acercan al observador y van apareciendo sus nombres. - Exploración: El alumno puede seleccionar una clase de figuras y explorar sus variantes y sus elementos. - Ejercicios: El alumno determinar qué clase de figura es la que se le presenta e identificar alguno de sus elementos. - Evaluación: La evaluación consta de dos actividades. En la primera el alumno deberá determinar la figura que se describe. En la segunda actividad deberá identificar los elemento de las figuras dadas sus descripciones. Las actividades se presentan con datos aleatorios. El estudiante puede repetir la evaluación tantas veces como quiera y el programa llevará control de sus resultados y le irá mostrando la nota media.
TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental
CONOCIMIENTO PREVIO:Segundo Ciclo de Educación Primaria (4º curso)
OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Aprender a reconocer los diversos tipos de figuras planas y a identificar sus elementos.
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Fecha publicación: 28.3.2015
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