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textoFiltroFichatipo de documento Sprache und Literatur - Didaktische Sequenz
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En esta secuencia se busca conversar sobre el mundo de la cocina.Leer distintas recetas para valorar su comprensión y trabajar las partes que componen una receta. Finalmente el usuario tendrá que redactar una receta y compartirla con el resto de alumnos.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Reflexionar en el aula en torno al mundo de la cocina. Relacionar los nuevos aprendizajes con el objetivo de crear un recetario del aula. Elaborar respuestas adecuadas a la naturaleza y al contenido de las preguntas. Adquirir un nuevo vocabulario y aplicarlo de forma adecuada a la situación de crear una receta, como el de medida de capacidad y el de medida de tiempo. Conocer la función de algunas palabras y manejarse con soltura a la hora de buscarlas en un diccionario. Analizar e interpretar los elementos de una receta. Manejar con soltura las TICS. Elaborar planes y emprender procesos de decisión para resolver diversas situaciones. Reconocer el formato de escritura de una receta. Averiguar la forma de planificar una receta. Saber crear y redactar su propia receta. Fomentar la creatividad a la hora de crear y presentar el plato que representa la receta. Demostrar interés por la resolución del proyecto.
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
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EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA
JATORRI PANTAILAREN BEREIZMENA
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
ADAPTABILITY DECLARATION
HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
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Fecha publicación: 29.3.2015
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