Cargando...
Was kann ich tun?
226349 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Sprache und Literatur - Digitales Lernobjekt
Über diese Ressource...
OA en el qual l'alumne haurà d'aïllar en paràgrafs la informació proporcionada.
tipus de coneixement: declaratiu, procedimental
coneixement previ: no són necessaris. L'ortografia de la frase que es puga haver donat en classe serviria, en tot cas, de suport a les sessions de treball amb l'OA.
objectius didàctics: Generals: comprendre discursos orals i escrits en els diversos contextos de l'activitat escolar, social i cultural, i analitzar-los amb sentit crític. Expressar-se oralment i per escrit de manera adequada als diferents contextos de l'activitat escolar, social i cultural, per a satisfer les necessitats de comunicació. Usar els coneixements de la llengua i les normes d'ús lingüístic del castellà actual per a parlar i escriure de manera adequada, coherent i correcta. Utilitzar les destreses bàsiques de la llengua eficaçment, en l'activitat escolar, tant per a buscar, recollir i processar informació com per a escriure textos propis de l'àmbit acadèmic. Específics: comprendre l'ordenació de la informació en un text. Organitzar la informació en un text. Saber utilitzar el punt i a part en un text.
La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.
No requereix instal·lació
Plug-in Flash Player
HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
ADAPTABLE VISUALIZATION
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA
ADAPTABILITY DECLARATION
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Kategorien:
Tags:
Fecha publicación: 30.3.2015
Möchtest du einen Kommentar abgeben? Registriere dich oder inicia sesión
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Kommentieren
0