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El método de estudio de casos en la asignatura de Economía

tipo de documento Wirtschaft - Pädagogische Erfahrung

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man standing near woman smiling En esta experiencia, llevada a cabo en la asignatura de Economía de 1º de Bachillerato, fueron planteadas tres situaciones problemáticas para su resolución mediante el trabajo en equipos formados por equipos:

En primer lugar, el objetivo consistía en profundizar en el conocimiento de las instituciones internacionales y de ciertos países extranjeros que por su situación económica pudieran resultar de relevancia para la economía española.
El segundo caso, llevado a cabo conjuntamente con la asignatura de lengua española, pretendía generar conocimiento sobre la situación socio-económica más próxima, estableciendo una relación con las decisiones políticas nacionales y su entorno más inmediato.
El tercer y último caso consistía en la realización de un análisis por grupos de tres o cuatro miembros, de las estrategias de mercado de una empresa elegida por ellos, que luego debieron exponer mediante PowerPoint en el mismo aula."

Photo by Mimi Thian on Unsplash