Objetivos Generales: Sensibilizar sobre los aspectos que dificultan el acceso a la vivienda y la autonomía en el hogar de las personas discapacitadas Específicos: Analizar los elementos que en las distintas habitaciones del hogar dificultan la autonomía de personas con discapacidad física o sensorial. Conocer el concepto de vivienda adaptada Reconocer las dificultades de acceso a la vivienda, y por tanto de salida de la misma, como elemento que favorece la invisibilidad de personas discapacitadas en entornos cotidianos. Conocer elementos arquitectónicos, funcionales y técnicos que han de poseer viviendas accesibles y adaptadas. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Vivienda adaptada Edificios accesibles Elementos arquitectónicos, funcionales y técnicos De carácter procedimental: Análisis de situaciones que dificultan o imposibilitan la autonomía en el hogar de personas discapacitadas. Observación de las adaptaciones que posibilitan la autonomía en las mismas situaciones. Reconocer elementos que dificultan o favorecen la accesibilidad de un edificio y una vivienda. Comprobación de que los elementos que favorecen la autonomía de las personas con discapacidad no impiden las del resto de personas. De carácter actitudinal: Valoración de la necesidad de que edificios y viviendas sean accesibles y adaptados. Rechazo a construcciones y elementos funcionales que dificultan la autonomía de las personas impidiendo el pleno ejercicio del derecho a la vivienda. Sensibilidad hacia las consecuencias que implican edificios y viviendas no accesibles: invisibilidad, no participación en actividades, ausencia de autonomía personal. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.