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Derecho a la vivienda

Worksheet overview

Descripción:

La dificultad de disfrutar del derecho básico a la vivienda.

Orientación didáctica:

Objetivos Generales: Sensibilizar sobre los aspectos que dificultan el acceso a la vivienda y la autonomía en el hogar de las personas discapacitadas Específicos: Analizar los elementos que en las distintas habitaciones del hogar dificultan la autonomía de personas con discapacidad física o sensorial. Conocer el concepto de vivienda adaptada Reconocer las dificultades de acceso a la vivienda, y por tanto de salida de la misma, como elemento que favorece la invisibilidad de personas discapacitadas en entornos cotidianos. Conocer elementos arquitectónicos, funcionales y técnicos que han de poseer viviendas accesibles y adaptadas. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Vivienda adaptada Edificios accesibles Elementos arquitectónicos, funcionales y técnicos De carácter procedimental: Análisis de situaciones que dificultan o imposibilitan la autonomía en el hogar de personas discapacitadas. Observación de las adaptaciones que posibilitan la autonomía en las mismas situaciones. Reconocer elementos que dificultan o favorecen la accesibilidad de un edificio y una vivienda. Comprobación de que los elementos que favorecen la autonomía de las personas con discapacidad no impiden las del resto de personas. De carácter actitudinal: Valoración de la necesidad de que edificios y viviendas sean accesibles y adaptados. Rechazo a construcciones y elementos funcionales que dificultan la autonomía de las personas impidiendo el pleno ejercicio del derecho a la vivienda. Sensibilidad hacia las consecuencias que implican edificios y viviendas no accesibles: invisibilidad, no participación en actividades, ausencia de autonomía personal. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumne
familia
individual
teacher
Contexto:
classroom
independent
presencial
erdizuzenekoa
distance
leku mistoa
teacher
familia
company

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: derecho accesibilidad discapacidad vivienda
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Learning Object
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/41/es-an_2010040612_9103256
IMS Manifest Scarica file

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/pdf
application/javascript
Tamaño: 262144
Tipo requerimiento:
browser
Nombre requerimiento:
any
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Educational use

Tipo recurso educativo:
illustration
webquest
autoavaliación
Tipo interacción:
active
Nivel interacción:
alt
Densidad semántica:
erdikoa
Edad: Edad: 10-16 años
Dificultad:
erdikoa
Tiempo aprendizaje: Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto didáctico.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analitzar
judge
begiratu
ezagutu
consider
comparar
value
comprender

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Annotations

Fecha anotación: 24/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Es la primera vez que se cataloga el objeto, por tanto, no ha habido anotaciones.

Clasification

Mapa Conceptual sobre "Derecho a la vivienda"

Contenido exclusivo para suscriptores de

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Fecha publicación: 29.3.2015

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