MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

CONOCIMIENTO PREVIO: Comprensión lectora

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Valoración mediante los resultados obtenidos en la actividad

COMPETENCIAS LOE: Cultural y artística; Tratamiento de la información;

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La resolución incorrecta, indica que el alumno debería revisar lo abordado en el texto correspondiente.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: La actividad incorpora el proceso autoevaluativo indicando aciertos y errores

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer las fases en la producción de cine y algunas tareas que en ellas se desarrollan.

OBJETIVOS GENERALES: Conocer las fases y tareas que se desarrollan en una producción de cine.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer las fases en la producción de cine y algunas tareas que en ellas se desarrollan.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de reconocer las diferentes fases en la producción de cine y las tareas que en ellas se desarrollan.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de reconocer las diferentes fases en la producción de cine y las tareas que en ellas se desarrollan.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Desarrollar la capacidad de valorar la complejidad del proceso de producción cinematográfica..

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Como ejercicio de complemento e incentivo para conocer las fases en la producción de un film y algunas de las tareas que se desarrollan en estas fases

FILTRADO DE EVALUACIÓN: La actividad te marca si el resultado es correcto inmediatamente , no puedes seguir haciendo la parte siguiente de la actividad si no respondes correctamente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Desarrollar la capacidad de valorar la complejidad del proceso de producción cinematográfica.