Was kann ich tun?
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Una paleta de actividades para infantil y primaria rediseñada según la taxonomía de Bloom, en el contexto de formación en Red del ITEF. la taxonomía de Benjam&iacut ...
Hipervinculo Recurso transversal
Proyecto anual gamificado par adar a conocer los ODS, implicarse en ellos e integrarlos en el currículum escolar.
Mediante una narrativa donde los habitantes de Koi, un exoplaneta similar a la T ...
RésuméCe projet a été conduit par les élèves de la classe triple niveau (CE2-CM1-CM2) de Jessica Viala, à l'école "Le Micocoulier" à Margon. A partir de l'étude de tableaux de peintres travaillant le ...
Hipervinculo Artes plásticas, imagen y diseño
RésuméFabriquer un livre animé est un projet motivant pour les élèves, qu'ils appréhendent comme une activité essentiellement ludique. Pour l'enseignant, c'est l'occasion de faire travailler de nombre ...
Hipervinculo Ciencias Naturales
RésuméLa thématique Science et Langage s’intéresse plus spécifiquement à l’apprentissage et à la maîtrise d’un langage approprié en sciences, conçu comme un instrument à la fois de communication et de ...
FicheroServidor Física
Promoción de habilidades lingüísticas en la escuela primaria a través del aprendizaje basado en la investigación con biografías. El aprendizaje basado en la inv ...
De nuevo de la mano de Dacil Gonzalez Profesora de matemáticas en Primaria. Coordinadora TIC. Colegio Alameda de Osunacreadora de la web http://www.dacilmatematicas.com/. Os presentamos un n ...
Ese es el título de la intervención que haré el próximo 11 de mayo, y en la que, además de dar un vistazo muy general sobre lo que es el blog, centrado en activida ...
Actividades del Boston Children’s Museum que fomentan un "aprendizaje dialógico", en el sentido de que su propuesta didáctica se desarrolla en cuatro pasos ( “Mak ...
Hipervinculo Educación especial
Torneo Pasapalabra enfocado a alumnos de 2º de primaria de la asignatura Lengua Castellana. Recurso descargable. Incluye explicación de funcionamiento.
Es un recurso de Avanzando emociones
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