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Reconocimiento de algunas características fonéticas y morfosintácticas del español del Siglo de Oro.;
Reconocimiento de algunas propiedades del español a lo largo de su historia.;
Lectura de un texto sobre el lenguaje coloquial y respuesta a preguntas sobre el mismo.;
La incorporación del alumnado inmigrante plantea, al principio, una atención individualizada. Con este proyecto se pretende presentar materiales didácticos interactivos que sirvan de ayuda al profesor ...
Lectura de un texto sobre el lenguaje culto y su relación con otros lenguajes. Respuesta a preguntas sobre el mismo.;
Origen, situación actual y características.
Poesía. Poesía romántica y modernista. Poesía humana: Alfonsina Storni, Juana de Ibarbourou, Gabriela Mistral. Poesía negrista: Nicolás Guillén. Poesía de vanguardia: creacionismo, ultraísmo, surrea ...
Las propiedades del texto: adecuación, coherencia y cohesión. Los medios de comunicación y otros lenguajes. El lenguaje en la televisión y la radio. El lenguaje jurídico administrativo. El lengua ...
Elementos de la obra dramática. La estructura de la obra. Los personajes. Tipos Lugar, tiempo y acción. La representación teatral. La tragedia. Un ejemplo de tragedia: Yerma. La comedia. Un ejemplo de ...
La lengua y los hablantes. Variedades lingüísticas. Comunicación y Lenguaje. Elementos de la comunicación. Funciones del lenguaje. El signo. Clases de signos. El signo lingüístico y sus propiedade ...
Reconocimiento de algunas características fonéticas y morfosintácticas del español del Siglo de Oro.;
Reconocimiento de algunas propiedades del español a lo largo de su historia.;
Lectura de un texto sobre el lenguaje coloquial y respuesta a preguntas sobre el mismo.;
La incorporación del alumnado inmigrante plantea, al principio, una atención individualizada. Con este proyecto se pretende presentar materiales didácticos interactivos que sirvan de ayuda al profesor ...
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