Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies (actualizada el 25-01-2017).

¿Qué puedo hacer?

72523 materialEducativo

textoFiltroFicha

Volem votar: les sufragistes

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

  • Me gusta 0
  • Visitas 25
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Volem votar: les sufragistes

Ficha resumen

Descripción:

Es farà un repàs al moviment sufragista.

Orientación didáctica:

Objectius generals: Conéixer les aportacions de dones i hòmens destacats en la consecució del sufragi femení. Analitzar les principals actuacions i èxits dels moviments sufragistes. Apreciar i valorar el paper exercit per les sufragistes en la consecució de la igualtat de drets entre hòmens i dones. Específics: Identificar les característiques del context històric en què sorgeixen els moviments sufragistes. Conéixer els principals objectius dels moviments sufragistes. Investigar i descriure procediments i formes concretes d'actuació davant de la negació del dret al vot de les dones. Comparar i identificar aspectes comuns i diferències entre els dos moviments sufragistes. Fomentar en l'alumnat el desenvolupament d'un pensament crític que impedisca discriminacions i prejuís per raó de gènere. Continguts – coneixements de caràcter conceptual (declaratiu): Objectius dels moviments sufragistes: el dret a l'educació i el vot de les dones. Algunes i alguns protagonistes: Als Estats Units: Lucrecia Coffin Mott i Elizabeth Cady Stanton. A la Gran Bretanya: Mary Wollstonecraft, Jhon Stuart Mill i Richard Codben Actuacions dels moviments sufragistes. Èxits de les sufragistes: La consecució del dret al vot femení als Estats Units i al Regne Unit. De caràcter procedimental: Anàlisi i descripció de les situacions de discriminació en què es troben les dones en la segona meitat del segle XIX Estratègies per a la comprensió de documents i textos històrics. Investigació guiada sobre les principals actuacions dels moviments sufragistes. Elaboració d'un text literari (teatral) a partir de la informació obtinguda. De caràcter actitudinal: Apreciació i valoració de l'actuació de les dones sufragistes. Rebuig davant de les situacions històriques que impliquen la discriminació de les dones. Coneixements previs: Estratègies de cerca d'informació. Bon funcionament en grups cooperatius per a debatre i consensuar. Accedeix a la guia didàctica de l'objecte.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
valenciano
Palabras clave: drets igualtat sufragisme
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/21/es-an_2010040652_9101823
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/pdf
application/javascript
Tamaño: 186368
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requereix instal·lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

targeta de so

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
webquest
autoevaluación
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Edat: 12-16 anys
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps dedicat a l’aprenentatge de l’objecte didàctic.
Idioma educativo:
valenciano
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
crear
describir
discutir
evaluarse
investigar
producir
reflexionar
relacionar
representar
simular
valorar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 23/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Inici de la catalogació

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 72523 recursos y 373238 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Calmar la Educación es transformar la Educación

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo
    Mapas

    CARGANDO...

    Ir a Mapas
    CienciasNaturales

    CARGANDO...

    Ir a juegos de ciencias
    Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

    CARGANDO...

    Ir a Mis Museos
    Biblioteca

    CARGANDO...

    Ir a BNEscolar
    EduBlogs

    CARGANDO...

    Ir a Edublogs
    Odite

    CARGANDO...

    Ir a Odite
    Con la tecnología GNOSS

    AVISO DE PRIVACIDAD

    En DIDACTALIA tu privacidad es lo más importante para nosotros. Hemos modificado nuestra política de privacidad.

    Para poder seguir utilizando nuestros servicios debes leer y aceptar nuestra política.