Objectius generals: Conéixer les aportacions de dones i hòmens destacats en la consecució del sufragi femení. Analitzar les principals actuacions i èxits dels moviments sufragistes. Apreciar i valorar el paper exercit per les sufragistes en la consecució de la igualtat de drets entre hòmens i dones. Específics: Identificar les característiques del context històric en què sorgeixen els moviments sufragistes. Conéixer els principals objectius dels moviments sufragistes. Investigar i descriure procediments i formes concretes d'actuació davant de la negació del dret al vot de les dones. Comparar i identificar aspectes comuns i diferències entre els dos moviments sufragistes. Fomentar en l'alumnat el desenvolupament d'un pensament crític que impedisca discriminacions i prejuís per raó de gènere. Continguts – coneixements de caràcter conceptual (declaratiu): Objectius dels moviments sufragistes: el dret a l'educació i el vot de les dones. Algunes i alguns protagonistes: Als Estats Units: Lucrecia Coffin Mott i Elizabeth Cady Stanton. A la Gran Bretanya: Mary Wollstonecraft, Jhon Stuart Mill i Richard Codben Actuacions dels moviments sufragistes. Èxits de les sufragistes: La consecució del dret al vot femení als Estats Units i al Regne Unit. De caràcter procedimental: Anàlisi i descripció de les situacions de discriminació en què es troben les dones en la segona meitat del segle XIX Estratègies per a la comprensió de documents i textos històrics. Investigació guiada sobre les principals actuacions dels moviments sufragistes. Elaboració d'un text literari (teatral) a partir de la informació obtinguda. De caràcter actitudinal: Apreciació i valoració de l'actuació de les dones sufragistes. Rebuig davant de les situacions històriques que impliquen la discriminació de les dones. Coneixements previs: Estratègies de cerca d'informació. Bon funcionament en grups cooperatius per a debatre i consensuar. Accedeix a la guia didàctica de l'objecte.