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The Continents

Ficha resumen

Descripción:

The aim of this Learning Object is for users to learn the names of the 6 continents and some of their physical characteristics in English, such as their size (comparing one with another) and the position of the oceans and continents in the world.

Orientación didáctica:

General Objectives: To acquire the vocabulary required to achieve adequate expression, using the dictionary, auxiliary techniques and the library as basic resources. Specific: To learn the name of the continents in English. To ask for and give information about one or more continents. The importance of expanding the knowledge previously acquired in another Language. Contents ? Conceptual Knowledge (declarative): Continents: Africa, Antarctica, Europe, Asia, America (North America and South America) and Oceania. Cardinal points: north, east, south, west. Grammar: Which is the smallest continent? Which continent is not represented on this map? Which are the northern continents? Which are the southern continents? In which continent do you live? Procedural: Matching text-audio and illustrations. Complete the dialogue. Put a sequence in order. Attitude: The importance of extending knowledge. Recognising and evaluating the importance of knowing how to read and write a foreign language. Prior knowledge: Knowledge of English from the second stage. Basic knowledge of the verb “to be”. Access the learning guide for the sequence.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: continents
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/25032010/1f/es_2009051962_7350152
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 3337216
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

sound card

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
herramienta de gestión de aprendizaje/trabajo individual/cooperativo/colaborativo
servicio de gestión de aprendizaje/trabajo individual/cooperativo/colaborativo
animación
caso contextualizado
escenario real o virtual de aprendizaje
juego didáctico
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Age: 10-12 years
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Time dedicated to learning the object.
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
controlar
evaluarse
aplicar
investigar
planificar
practicar
producir
representar
valorar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Anotaciones

Fecha anotación: 19/05/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Start of cataloguing

Clasificación

Niveles educativos

Fecha publicación: 29.3.2015

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