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Teoremas de Bolzano y de Weierstrass

tipo de documento Matemáticas - Secuencia didáctica

Equipo Didactalia

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Acerca de este recurso...

Teoremas de Bolzano y de Weierstrass

Ficha resumen

Descripción:

Se analizan detenidamente las hipótesis y la tesis de los teoremas de Bolzano y de Weierstrass sobre funciones continuas. Se estudian algunas de sus aplicaciones más importantes.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

CONOCIMIENTO PREVIO:No es necesario; se verá también en el curso posterior al actual

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Entender el significado de un teorema matemático, los conceptos de hipótesis y tesis. Conocer el enunciado de dos teoremas fundamentales sobre funciones continuas. Manipulación con conceptos básicos del Análisis: continuidad, extremos, etc. Conocer algunas importantes aplicaciones de los teoremas.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

Contexto:

compañero

General

Idioma:

castellano

Palabras clave: teorema de Bolzano teorema de Weierstrass

Ambito: universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Colección: Descartes

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/11032010/30/es_2010031113_9134129

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

image/gif

text/html

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local intérprete de Java y el Plugin del applet Descartes

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

escenario real o virtual de aprendizaje

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

bajo

Densidad semántica:

baja

Edad: 17 años

Dificultad:

fácil

Tiempo aprendizaje: 2 sesiones lectivas de clase

Idioma educativo:

castellano

Proceso cognitivo:

observar

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

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