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Tecnología radiofónica analógica

tipo de documento Cultura audiovisual - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Tecnología radiofónica analógica

Ficha resumen

Descripción:

Conocer las capacidades tecnológicas del medio radio analógico.

Orientación didáctica:

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

OBJETIVOS GENERALES: Conocimiento de la tecnología básica necesaria para completar el proceso de creación, emisión y recepción radiofónica.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer las características técnicas que sustentan el medio radio

CARACTER DE EVALUACIÓN: Extrínseca o final

CONOCIMIENTO PREVIO: Comprensión lectora

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Valoración mediante los resultados obtenidos en el test

FILTRADO DE EVALUACIÓN: El test ofrece la solución correcta y permite hacer una evaluación mediante la solución que ofrece

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La resolución incorrecta de las preguntas del test, indica que el alumno debería revisar lo abordado en el texto correspondiente

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de reconocer los tecnologías en las que se basa la radio.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Lectura del texto en pequeños grupos o individualmente y posible puesta en común en el aula, ofreciendo un periodo de tiempo a debate.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocer las capacidades tecnológicas del medio radio analógico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad analítica y comprensiva de la tecnología necesaria para la emisión y recepción de señal sonora.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ejercitar la capacidad de reconocer las diferentes tecnologías necesarias para el funcionamiento de la radio.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Desarrollo de la capacidad de entender la tecnología radiofónica.

COMPETENCIAS LOE: Cultural y artística.; Tecnología de la emisión de ondas.; Tratamiento de la información;

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:
alumno
individual
grupal
docente
Contexto:
aula
semipresencial
docente

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: AM FM Emisión. Recepción
Ambito: Cultura Occidental, s XX y XXI
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04032010/dc/es_2010030413_9141739
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
application/x-shockwave-flash
application/zip
Tamaño: 4285829
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
ms-internet explorer
Mínima versión: Internet Explorer 5.0
Máxima versión: Internet Explorer 7.0
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
linux
Mínima versión: Kermel linux-2.2
Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
netscape communicator
Mínima versión: Netscape 5.0
Máxima versión: Netscape 7.0
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
ms-windows
Mínima versión: Windows 98
Máxima versión: Windows Vista
Otros requisitos plataforma:

javascript

Flash

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
lecturas guiadas
actividad de discusión
autoevaluación
Tipo interacción:
expositivo
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Puede ser necesario más tiempo
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
reconocer

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 28.3.2015

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