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Sentidos

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Información curricular

Nivel: 9-10 años Asignatura: Ciencias de la Naturaleza
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Introducción a la lección

En esta lección se ampliarán conocimientos de los siguientes contenidos:

Los sentidos

Los sentidos son el mecanismo fisiológico de la sensación,​ y permiten obtener información de lo que está a nuestro alrededor, así como determinados estados internos del organismo. ​Aunque tradicionalmente se hablaba de cinco sentidos, hoy en día se distinguen más, si bien los investigadores no se ponen totalmente de acuerdo en cuanto a su número y clasificación. Los cinco sentidos son:

  • Sentido de la vista 
  • Sentido del tacto
  • Sentido del oído 
  • Sentido del gusto 
  • Sentido del olfato 

Los órganos de los sentidos

Los órganos sensoriales forman parte del sistema sensorial y son órganos que son sensibles a varios tipos de estímulos existentes en el medio externo e interno, y la transforman en impulsos nerviosos que se transmiten al cerebro donde son interpretados para obtener información del entorno y generar una respuesta adecuada. Hay órganos sensoriales externos que obtienen información del mundo exterior, como la lengua, la piel, la nariz, los ojos, el oído, etc. Al mismo tiempo, los seres vivos necesitan recibir información del funcionamiento de los órganos internos para propiciar el estado de equilibrio indispensable; la homeostasis.

Referencias

Terminología: Visión, Olfato, Gusto, Tacto, Oído

Protagonistas: 

  • Richard Axel y Linda Buck obtuvieron el premio Nobel de 2004 en fisiología y medicina por su trabajo sobre el olfato, publicado primero en un artículo en 1991 que describió la gran familia de cerca de mil genes que codifican los receptores del olor y cómo los receptores se relacionan con el cerebro.

Créditos: la información previa ha sido extraída de los siguientes artículos de Wikipedia

 

Introducción a la lección

En esta lección se ampliarán conocimientos de los siguientes contenidos:

Los sentidos

Los sentidos son el mecanismo fisiológico de la sensación,​ y permiten obtener información de lo que está a nuestro alrededor, así como determinados estados internos del organismo. ​Aunque tradicionalmente se hablaba de cinco sentidos, hoy en día se distinguen más, si bien los investigadores no se ponen totalmente de acuerdo en cuanto a su número y clasificación. Los cinco sentidos son:

  • Sentido de la vista 
  • Sentido del tacto
  • Sentido del oído 
  • Sentido del gusto 
  • Sentido del olfato 

Los órganos de los sentidos

Los órganos sensoriales forman parte del sistema sensorial y son órganos que son sensibles a varios tipos de estímulos existentes en el medio externo e interno, y la transforman en impulsos nerviosos que se transmiten al cerebro donde son interpretados para obtener información del entorno y generar una respuesta adecuada. Hay órganos sensoriales externos que obtienen información del mundo exterior, como la lengua, la piel, la nariz, los ojos, el oído, etc. Al mismo tiempo, los seres vivos necesitan recibir información del funcionamiento de los órganos internos para propiciar el estado de equilibrio indispensable; la homeostasis.

Referencias

Terminología: Visión, Olfato, Gusto, Tacto, Oído

Protagonistas: 

  • Richard Axel y Linda Buck obtuvieron el premio Nobel de 2004 en fisiología y medicina por su trabajo sobre el olfato, publicado primero en un artículo en 1991 que describió la gran familia de cerca de mil genes que codifican los receptores del olor y cómo los receptores se relacionan con el cerebro.

Créditos: la información previa ha sido extraída de los siguientes artículos de Wikipedia

UNIDADES DIDÁCTICAS

Los sentidos

Los órganos de los sentidos

Mi cuerpo y los sentidos

El país de los cinco sentidos (Editorial Teide)

PARA PRACTICAR

Sentido del olfato: La nariz (Primaria)

Los sentidos

Los cinco sentidos

Sentido de la vista: El ojo, vista exterior (Primaria)

Actividad: Sabores ¿gusto u olfato?

Sentido del oído (Primaria)

Sentido del tacto: La piel (Primaria)

Sentido del gusto: La boca (Primaria)

Mapa Conceptual: Sentidos

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Temas de: ciencias de la naturaleza - 4º primaria

Funciones vitales

Nivel educativo: 8-10 años/2º Ciclo Primaria

tipo de documento

Sentidos

Nivel educativo: 8-10 años/2º Ciclo Primaria

tipo de documento

Salud

Nivel educativo: 8-10 años/2º Ciclo Primaria

tipo de documento

Clasificación de los seres vivos

Nivel educativo: 8-10 años/2º Ciclo Primaria

tipo de documento

Plantas

Nivel educativo: 10-12 años/3er Ciclo Primaria

tipo de documento

Ecosistemas

Nivel educativo: 8-10 años/2º Ciclo Primaria

tipo de documento

Materia y mezclas

Nivel educativo: 8-10 años/2º Ciclo Primaria

tipo de documento

Formas de energía

Nivel educativo: 8-10 años/2º Ciclo Primaria

tipo de documento

Máquinas

Nivel educativo: 10-12 años/3er Ciclo Primaria

tipo de documento

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