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Respondre dels nostres actes

tipo de documento Filosofía y ciudadanía - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Respondre dels nostres actes

Ficha resumen

Descripción:

Conéixer-se un mateix com a condició indispensable per a reconéixer les emocions i l'autocontrol.

Orientación didáctica:

Objectius generals: Reconéixer i valorar la necessitat del coneixement de si mateix com a principi per als processos de millora personal i de l'autoestima. Específics: Diferenciar entre autoconcepte i autoestima Reconéixer les característiques i els valors d'altres que són considerats positius. Valorar el coneixement de si mateix identificant característiques pròpies. Provocar la reflexió sobre si mateix. Continguts – coneixements de caràcter conceptual (declaratiu): Autoconcepte Autoestima De caràcter procedimental: Distinció entre autoconcepte i autoestima Llista de característiques apreciades amb conseqüències positives per a les persones que les posseeixen: sociabilitat, assertivitat, comunicació, confiança en si mateix, respecte als altres, autodisciplina, reflexió Anàlisi de la importància que té reconéixer les qualitats en altres persones per al nostre autoconcepte De caràcter actitudinal: Valoració del coneixement de si mateix. Interés per reconéixer i modificar, si és el cas, aspectes personals que repercuteixen en el benestar personal i dels grups a què pertanyem. Coneixements previs: No són necessaris. Accedeix a la guia didàctica de l'objecte.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
valenciano
Palabras clave: autoestima autoconeixement
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/e0/es-an_2010040652_9104944
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 5665280
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requereix instal·lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

targeta de so

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
animación
ejercicio o problema cerrado
juego didáctico
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Edat: 10-14 anys
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps dedicat a l'aprenentatge de l'objecte didàctic.
Idioma educativo:
valenciano
Proceso cognitivo:
analizar
controlar
evaluarse
juzgar
observar
reconocer
reflexionar
valorar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 08/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Inici de la catalogació

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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