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Acerca de este recurso...

Relación y coordinación II: Receptores y efectores.

Para que el sistema nervioso actúe, es necesario que reciba la información tanto del mundo que nos rodea como del estado de nuestros órganos. A lo largo de esta  Unidad estudiarás la estructura y función de los órganos de los sentidos y de los principales componentes del aparato locomotor, además de comprender la importancia de los hábitos saludables para evitar problemas en ellos. Por medio de los siguientes puntos a tratar: 

  •  Los receptores sensoriales
  •  El sentido de la vista
  •  El sentido del oído
  •  El sentido del tacto 
  •  El sentido del gusto
  • El sentido del olfato 
  • La salud de los órganos de los sentidos 
  •  La respuesta. El aparato locomotor
  • La prevención de lesiones y los hábitos saludables

Pertenece a la obra colectiva "Elaboración de materiales didácticos, módulo III Científico-tecnológico. Enseñanza Secundaria de Personas Adultas. Currículo Castilla y León" ,creada por la iniciativa y bajo la coordinación de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial (Consejería de Educación, Junta de Castilla yLeón) con fines educativos.

Contenido licenciado bajo CC BY-SA 3.0

Photo by Dmitry Bayer on Unsplash

Mapa Conceptual: Receptores y efectores. Relación y coordinación II

Contenido exclusivo para miembros de

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Fecha publicación: 4.2.2019

Se respeta la licencia original del recurso.

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