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¿Quienes son los esclavos de hoy?

tipo de documento Filosofía y ciudadanía - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

¿Quienes son los esclavos de hoy?

Ficha resumen

Descripción:

Concepto, definición, relación de las formas de esclavitud, características.

Orientación didáctica:

Objetivos Generales: Conocer el concepto de esclavitud Específicos: Definir el concepto de esclavitud Conocer el concepto de servidumbre Distinguir relaciones laborales de relaciones de esclavismo. Conocer el artículo 4 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Esclavitud Servidumbre como relación de semiesclavitud Relación laboral Artículo 4 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. De carácter procedimental: Análisis de relaciones esclavistas Diferenciación de situaciones de esclavismo, servidumbre y relación laboral. Reconocimiento del no sometimiento a esclavitud y servidumbre como derecho explícito recogido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Búsqueda de artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos que se contraponen a situaciones de esclavitud. De carácter actitudinal: Rechazo a situaciones de esclavitud y servidumbre. Valoración del derecho a la igualdad entre los seres humanos. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: derechos humanos esclavitud servidumbre esclavista
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/99/es_2009062212_7261151
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 8452608
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
animación
escenario real o virtual de aprendizaje
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Edad: 12-14 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto didáctico.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
evaluarse
observar
reconocer
recordar
reflexionar
valorar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Anotaciones

Fecha anotación: 22/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Es la primera vez que se cataloga el objeto, por tanto, no ha habido anotaciones.

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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