¿Qué puedo hacer?
226313 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Filosofía y ciudadanía - Secuencia didáctica
Acerca de este recurso...
Concepto de escravitude e as súas formas actuais. Preténdese que o alumnado se achegue ao concepto de escravitude e coñeza algunhas das súas formas actuais.
Obxectivos xerais: Recoñecer a escravitude como forma de dependencia dunha persoa con respecto a outra na cal unha delas é considerada como mercadoría da que se obtén beneficio económico e é despoxada da súa dignidade como ser humano e a outra actúa como propietaria. Identificar determinadas formas actuais de escravitude. Específicos: Coñecer o concepto de escravitude. Coñecer a orixe e a evolución histórica da escravitude. Recoñecer as formas actuais de escravitude: O comercio de persoas, o traballo infantil, a escravitude sexual, a servidume por débedas. Identificar o dereito a non ser escravo como un dos dereitos humanos Espertar unha actitude de rexeitamento cara ás relacións humanas baseadas no sometemento. Favorecer actitudes solidarias con persoas que están sometidas a formas de escravismo ou relacións de dependencia nas que se vexa afectada a súa dignidade como seres humanos. Contidos - Coñecemento De carácter conceptual (declarativo): Escravitude Escravitude moderna A escravitude e os movementos pola súa abolición: referencias históricas. Tráfico de persoas Traballo infantil como forma de escravitude Escravitude sexual Servidume por débedas De carácter procedemental: Análise de situacións de escravismo. Diferenciación entre situacións de escravismo e de relacións laborais dignas. Recoñecemento de determinadas formas de prestación de servizos e traballo como formas de sometemento e escravismo. Recoñecemento da relación de sometemento como forma de violencia. De carácter actitudinal: Promoción de sentido crítico e sensibilidade cara a situacións de dependencia carentes do respecto á dignidade da persoa. Rexeitamento por formas de vida actuais, coma o consumismo irresponsable, que favorecen algunhas formas de sometemento. Coñecementos previos: Non son necesarios. Acceder á guía didáctica da secuencia.
A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.
Non require instalación
Plug-in Flash Player
tarxeta de son
Contenido exclusivo para miembros de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categorías:
Etiquetas:
Fecha publicación: 29.3.2015
¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión
Añadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0