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New forms of slavery

tipo de documento Filosofía y ciudadanía - Secuencia didáctica

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New forms of slavery

Ficha resumen

Descripción:

The concept of slavery and its current forms. The aim is for pupils to understand the concept of slavery and to find out about some of its current forms.

Orientación didáctica:

General Objectives: To recognise slavery as a form of dependence of one person on another in which one regards the other as merchandise to exploit for economic gain, and in which one loses their human dignity while the other acts as their owner. To identify some current forms of slavery. Specific: To understand the concept of slavery. To find out about the origin and historic development of slavery. To recognise current forms of slavery: People trafficking, child labour, sexual slavery and servitude for debts. To identify the right to not be a slave as a basic human right To awaken rejection of human relationships based on submission. To encourage socially-responsible attitudes to people subject to forms of slavery or dependency in which their human dignity is affected. Contents ? Knowledge Conceptual (declarative): Slavery Modern slavery Slavery and abolition movements: historic references. People trafficking Child labour as a form of slavery Sexual slavery Servitude for debts Procedural: Analysis of slavery situations. Differentiation between situations of slavery and dignified labour relations. Recognition of some forms of providing services and labour as forms of submission and slavery. Recognition of submissive relations as a form of violence. Attitude: Development of a critical attitude and sensitivity to situations of dependency where respect for human dignity is missing. Rejection of current lifestyles, such as irresponsible consumption, which favour some forms of submission. Prior knowledge: Not necessary. Access the learning guide for the sequence.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: slavery child labour sexual slavery people trafficking child servitude servitude for debts
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/12/es_2009062263_7261150
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 27304960
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

sound card

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
animación
caso contextualizado
escenario real o virtual de aprendizaje
juego didáctico
webquest
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Age: 12-14 years
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Time required for learning this section.
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
definir
discutir
juzgar
observar
reconocer
recordar
reflexionar
relacionar
comparar
valorar
comprender
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Anotaciones

Fecha anotación: 22/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Start of cataloguing

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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