Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies.

¿Qué puedo hacer?

94395 materialEducativo

textoFiltroFicha
  • Me gusta 0
  • Visitas 79
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Multimedia.

Ficha resumen

Descripción:

Las imágenes multimedia actuales interactuan constantemente en nuestro entorno. Cómo crear este tipo de documentos y las posibilidades que tiene es lo que aborda este objeto didáctico.

Orientación didáctica:

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Por actuación simulada situada

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Instrumentos de evaluación:; - Test y cuestionarios. ; - Fichas de observación sistemática:; Nivel de asimilación de conceptos.; Rendimiento en el aula.; - Libreta de apuntes.; - Exámenes teóricos con textos e imágenes.; - Ejercicios gráfico-plásticos.; - Trabajos de investigación teórico-prácticos.; ; ; Variables de medición:; - Valores: las construcciones geométricas y el análisis de obras de arte.; - Tiempo empleado: sesiones de 50'; - Escala de calificaciones de 0 a 10; - Grado de finalización: medio.'

FILTRADO DE EVALUACIÓN: - Evaluación con el alumno presente (comentando los criterios).; - Exposición de trabajos con criterios de evaluación (sesión de diapositivas) y ; - Listado de notas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: En cuanto a los conceptos:; Capacidad para aprender la terminología propia del mundo multimedia, enriqueciendo el vocabulario.; Capacidad para comprender el proceso de planificación de un mensaje multimedia.; En cuanto a procedimientos:; Capacidad para comparar y aplicar a diseños propios las técnicas de planificación.; Capacidad para observar y analizar (no manejar) las posibilidades que ofrecen distintas aplicaciones informáticas en el diseño multimedia.; En cuanto a actitudes:; Capacidad para desarrollar la creatividad asociada a un pliego de condiciones impuesto desde el exterior (por ejemplo, el encargo de un mensaje multimedia por parte de un cliente).

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: . Presentación del tema y experiencias previas.; 1ª y 2ª sesión:; Formar grupos de 4 ó 5 alumnos. El objetivo es la preparación y planificación de un mensaje multimedia para anunciar algún evento.; Cada mini grupo deberá realizar representaciones teatrales para el gran grupo de clase y serán grabadas con cámara de vídeo (puede hacerlo el profesor).; Se pueden utilizar textos (pancartas), sonidos (voces y músicas), imágenes fijas (decorados). También se puede interactuar con el público en la exposición del mensaje.; Esta actividad inicial tiene tres partes muy claras:; - 1ª parte: explicación de la actividad.; - 2ª parte: realización de la actividad.; - 3ª parte: visionado de los vídeos.; ; 2. Exposición de conceptos.; 3ª sesión: podemos empezar presentando unas transparencias con los principales contenidos organizados según un mapa conceptual.; 4ª y 5ª sesión: se explicara el proceso de planificación de un mensaje multimedia.; 6ª y 7ª sesión: explicaremos los distintos formatos de la imagen fija y las diferencias fundamentales entre la imagen de mapa de bits y los gráficos vectoriales.; 8ª, 9ª y 10ª sesión: explicaremos los efectos y manipulaciones de sonidos, textos y vídeos.; ; Aplicaciones y análisis de obras.; 11ª, 12ª, 13ª, 14ª, 15ª y 16ª sesión: realización de las actividades propuestas en esta unidad didáctica. Esta serie de ejercicios deben realizarse en un aula de informática con un ordenador para cada dos o tres alumnos.; Podemos realizar esta aplicación:; - Diseñar un mensaje multimedia (en forma de pantallas interactivas y de navegación), es decir, una página Web sencilla.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: * Controlar la construcción de un diseño multimedia mediante una correcta planificación.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Planificar la construcción de un diseño multimedia (sitio Web sencillo).; Diseñar las pantallas de navegación del mensaje.; Enlazar todas las pantallas para terminar el sitio Web.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): El mensaje multimedia: concepto.; La planificación: bocetos a mano alzada.; La imagen fija: formatos y naturaleza (mapa de bits o gráfico vectorial); El sonido: edición, efectos y música.; El vídeo: formatos.; El texto: funciones y tipos (estático, dinámico y de entrada)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: * Trazar una planificación y ejecutarla correctamente mediante el ordenador

CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos previos en imagen digital de 1º, 2º y 3º de la ESO.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): * Conocer las posibilidades que ofrece la informática para generar imágenes estáticas y en movimiento, textos y sonidos.; ;

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Fomentar la expresividad con el uso de técnicas informáticas multimedia.; Valorar el uso de distintos lenguajes como complemento a la comunicación.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Valorar por separado: ; En cuanto a los conceptos:; Capacidad para aprender la terminología propia del mundo multimedia, enriqueciendo el vocabulario.; Capacidad para comprender el proceso de planificación de un mensaje multimedia.; En cuanto a procedimientos:; Capacidad para comparar y aplicar a diseños propios las técnicas de planificación.; Capacidad para observar y analizar (no manejar) las posibilidades que ofrecen distintas aplicaciones informáticas en el diseño multimedia.; En cuanto a actitudes:; Capacidad para desarrollar la creatividad asociada a un pliego de condiciones impuesto desde el exterior (por ejemplo, el encargo de un mensaje multimedia por parte de un cliente).

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:
alumno
grupal
docente
Contexto:
aula
asistencia mixta
docente

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: imagen multimedia sonido video planificación
Ambito: cultura del Siglo XX y XXI
Estructura:
en red
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04122009/c2/es_2009120412_9122158
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/html
application/x-java-archive
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 1747051
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
ms-windows
Mínima versión: Windows 98
Máxima versión: Windows Vista
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
ms-internet explorer
Mínima versión: Internet Explorer 5.0
Máxima versión: Internet Explorer 7.0
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
linux
Mínima versión: Kermel linux-2.2
Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
netscape communicator
Mínima versión: Netscape 5.0
Máxima versión: Netscape 7.0
Otros requisitos plataforma:

javascript

Flash

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
lección magistral
problema abierto
juego didáctico
autoevaluación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: Edad Mínima: 15 años. Edad Máxima: 22 años.
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Puede ser necesario más tiempo
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
contextualizar
controlar
crear
decidir
discutir
organizar
reconocer
valorar
compartir

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 94395 recursos y 240630 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Mapas

CARGANDO...

Ir a Mapas
Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

CARGANDO...

Ir a Mis Museos
Biblioteca

CARGANDO...

Ir a BNEscolar
EduBlogs

CARGANDO...

Ir a Edublogs
Odite

CARGANDO...

Ir a Odite
Con la tecnología GNOSS