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Movimientos en el plano

Ficha resumen

Descripción:

En esta unidad se estudian los movimientos en el plano enfocados de una manera muy intuitiva y manipulativa, intentando que los movimientos se "vean" antes de conceptualizarlos. Las relaciones entre los tres tipos de movimientos se desarrollan en el último apartado, Simetrías. El primer apartado de vectores pretende ser una primera introducción a los vectores, necesaria para poder entender la noción de traslación.

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTO PREVIO:No es necesario

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: * Aproximación al concepto de vector libre y sus coordenadas * Conocer y calcular traslaciones según un vector * Conocer y calcular giros de centro y ángulos dados. El caso de la simetría central * Conocer y calcular simetrías de figuras sencillas. Saber buscar ejes de simetría. Relacionar los tres tipos de movimientos.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
Contexto:
aula

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: giros movimientos traslaciones simetrias
Ambito: universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Colección: Descartes
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/13052010/24/es_2010051313_9185201
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
text/html
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el interprete de Java y el plugin del applet Descartes

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: 14
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: 3H20M / Tiempo de aprendizaje: 4 unidades lectivas de clase.
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
describir
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Publicado Equipo Didactalia Por Equipo Didactalia

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