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La Tierra, un planeta en continuo cambio

tipo de documento Ciencias de la Tierra y Medioambiente - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

La Tierra, un planeta en continuo cambio

Ficha resumen

Descripción:

Hace un a introducción a la especial dimensión del tiempo geológico y a los métodos para datar los hechos geológicos. Continúa explicando los eventos de los periodos de cada era geológica, desde la formación del planeta hasta nuestros días.

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Los exigidos para aprobar la etapa de Primaria. Manejo básico de un navegador de Internet.

OBJETIVOS GENERALES: Que el alumno comprenda que La Tierra, la vida y el Universo han surgido hace mucho tiempo, pero que no siempre han sido como lo son actualmente.

CONTENIDOS: DE CARACTER CONCEPTUAL: El tiempo geológico. Las rocas. Los fósiles. Historia de la Tierra. La Tierra en el Precámbrico. La Tierra en el Fanerozoico. DE CARACTER PROCEDIMENTAL: Actividades interactivas, análisis de imágenes, actividades de investigación. DE CARACTER ACTITUDINAL: Curiosidad e interés por comprobar su nivel de conocimientos en la autoevaluación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: DE CARACTER CONCEPTUAL: Que el alumno conozca las fases por las que ha atravesado La Tierra desde su formación. Que el alumno comprenda en qué consiste la evolución geológica y la evolución biológica. Que el alumno sepa con qué herramientas se cuenta para conseguir los datos sobre el origen de La Tierra y de la vida. DE CARACTER PROCEDIMENTAL: Diferenciar las eras y periodos de La Tierra. DE CARACTER ACTITUDINAL: Adquirir una actitud observadora y analítica ante ideas que tratan sobre la formación de La Tierra. Fomentar el estudio, la investigación y el trabajo, tanto individual como en grupo.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - sin obra derivada - no comercial
Destinatario:
alumno
individual
Contexto:
aula
distancia
domicilio

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: fósil evolución periodo rocas época datación mesozoico fanerozoico paleozoico precámbrico
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/08022011/eb/es_2011020813_9095354
IMS Manifest Descargar fichero

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
lecturas guiadas
ejercicio o problema cerrado
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Tiempo aprendizaje: 8 horas
Idioma educativo:
castellano

Derechos

Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Fecha publicaci?n: 28.3.2015

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