La filosofía como cultivo de las virtudes

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Equipo Didactalia

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La filosofía como cultivo de las virtudes

Ficha resumen

Descripción:

Reseña aparecida en “Filosofía Hoy” sobre la Biblioteca Torralba, una colección de 22 libritos sobre otros tantos valores (la sabiduría, la amistad, la serenidad, la alegría, el entusiasmo, el esfuerzo, la paciencia, la belleza, el perdón...) que el filósofo catalán Francesc Torralba ha escrito para el gran público y que está traducida por completo al castellano (en el momento en el que se escribió, sólo estaban disponibles seis títulos). Los libros, por su pequeño formato y su enfoque práctico, son ideales para trabajar en clase y para que los alumnos se inicien en el pensamiento filosófico y aprendan a valorar las aportaciones de los filósofos clásicos.

Orientación didáctica:

Conocimiento previo: Ninguno.

Objetivos didácticos: 1) Comprender que la filosofía antiguamente era una práctica que servía para perfeccionarnos y hacernos mejores, que servía para cultivar una serie de grandes virtudes (fortaleza, templanza, justicia y prudencia) y valores (sobriedad, sensatez, compasión, etc.) que hoy son tan importantes (o más) que entonces; 2) Recuperar esa concepción de la filosofía y ayudar a ponerla en práctica en nuestra vida diaria con la lectura de algunos de los libros de Torralba; 3) Fomentar la lectura de textos filosóficos asequibles y de los autores clásicos (por la vigencia de sus enseñanzas).

Licencia:

licencia propietaria intelectual

Destinatario:

grupal

Contexto:

aula

presencial

laboratorio

lugar mixto

General

Idioma:

castellano

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/09102014/4e/es_2014100912_9040412

IMS Manifest Descargar fichero

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

hipertexto

lecturas guiadas

lección magistral

comentarios de texto-imagen

actividad de discusión

ejercicio o problema cerrado

texto narrativo

Idioma educativo:

castellano

Derechos

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

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