¿Qué puedo hacer?
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textoFiltroFichatipo de documento Matemáticas - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje
Acerca de este recurso...
Es un material sencillo, que se hizo aprovechando el fondo de unas cajas de bombones de 12, de 15 y de 24 agujeros, y creando piezas de cartulina de varios colores, que recubren 2, 3, 4, 5, etc. agujeros respectivamente. De manera similar, se pueden aprovechar cajas o hueveras de vender una, dos o media docena de huevos. Utilidad: Comprender a partir de una experiencia práctica, que quiere decir que un número "cabe en otro un número exacto de veces". Conviene que esta comprensión y no sólo un planteamiento numérico sea la base de todo el trabajo de la divisibilidad si queremos que se realice de forma significativa. Descubrir la reciprocidad entre las relaciones "ser múltiplo" y "ser divisor".
TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental
CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se explican en los cursos anterior y posterior
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Comprender a partir de una experiencia práctica, que quiere decir que un número "cabe en otro un número exacto de veces". Descubrir la reciprocidad entre las relaciones "ser múltiplo" y "ser divisor
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Fecha publicación: 29.3.2015
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