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Huelva: mar, campiña y minas

tipo de documento Inglés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Huelva: mar, campiña y minas

Ficha resumen

Descripción:

Se trata de una Unidad Didáctica completísima sobre Huelva y su comarca que contiene información y actividades de aplicación para varias áreas del currículum. Trabajo espléndido, concienzudo, que no deja nada al azar y puede ser aplicado desde muchas áreas y también habrá de servir para el desarrollo de las competencias.

Orientación didáctica:

Para organizar nuestro trabajo nos hemos inspirado en la metodología de proyectos creada por Kilpatrik. Este planteamiento tiene como base el desarrollo de un conocimiento globalizado y relacional. Hernández F. (1986), ha definido esta estrategia organizativa como "una forma de organizar la actividad de enseñanza/aprendizaje en la clase, que implica asumir que los conocimientos escolares no se articulan para su comprensión de una forma rígida, en función de unas referencias disciplinares preestablecidas, y de una homogeneización de los individuos y de la didáctica de las disciplinas. Por ello, la función del proyecto de trabajo es la de crear estrategias de organización de los conocimientos basándose en el tratamiento de la información y el establecimiento de relaciones entre los hechos, conceptos y procedimientos que facilitan la adquisición de los conocimientos"

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Destinatario:
alumno

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Huelva, Andalucía cultura, resumen, cultilingüismo, hablado, expresión oral, expresión escrita, bilingüismo, aptitudes capacidades lingüísticas, aprendizaje basado en proyectos, abp, aprendizaje colaborativo
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/10042013/07/es-an_2013041012_9150816
IMS Manifest Descargar fichero

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
servicio de gestión de aprendizaje/trabajo individual/cooperativo/colaborativo
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Edad: 10-14
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
cooperar
explicar
investigar
planificar
colaborar
relacionar
comprender
comunicar

Derechos

Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_andalucia_20090324,es_extremadura_20111222

Fecha publicación: 29.3.2015

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