Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies.

¿Qué puedo hacer?

94419 materialEducativo

textoFiltroFicha

Have you got any brothers or sisters?

tipo de documento Lenguas extranjeras - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

  • Me gusta 0
  • Visitas 28
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Have you got any brothers or sisters?

Ficha resumen

Descripción:

Amb aquest objecte treballarem la forma plena del verb 'have got' demanant i donant informació sobre la família. També podrem donar i demanar informació fent servir el verb 'to be' tant en present com en passat. D'aquesta manera repassem els 2 primers objectes d'aquesta seqüència.

Orientación didáctica:

Objectius: Repàs de l'ús i funcionalitat de les formes plenes del verb 'to have'. Específics: Aprendre a fer servir les formes plenes del verb 'to have' (en el context de la família) tant amb subjectes pronominals com no pronominals. De caràcter conceptual (declaratiu): Lèxic: Parents, father, mother, brother, sister, brothers and sisters, uncle, aunt, gradparents, grandfather, grandmother, cousin, cousins, nephew, niece Gramàtica: Present simple del verb ‘to have’ en la forma plena. Afirmativa: I have (got) two brothers and one sister. Preguntes: How many cousins have you got? Have you got any nieces? Negativa: I haven’t got any nephews. De caràcter procedimental: Emparellar text/àudio i il•lustracions. Completar un correu electrònic. Elaborar l’arbre de família d'un amic a partir de la informació obtinguda de la seva carta, correu electrònic, trucada o en una trobada… De caràcter actitudinal: Tenir consciència de la importància que té conèixer diverses llengües per comunicar-se amb els altres. Reconeixement i valoració de la importància de saber comunicar-se en una llengua estrangera. Coneixements previs: Coneixements d’anglès de Segon Cicle. Coneixements bàsics del verb “to have”. Mira orientacions didàctiques de l’objecte.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
lugar mixto

General

Idioma:
catalán
Palabras clave: avis pares nebot avi tia germana pare mare oncle germà cosí cosina neboda àvia cosins
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/22032010/26/es-an_2010032222_9105246
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 4165632
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requereix instal·lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
ejercicio o problema cerrado
juego didáctico
locución
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Edat mínima 6 anys
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps dedicat a l'aprenentatge de l'objecte
Idioma educativo:
catalán
Proceso cognitivo:
practicar
reconocer
reflexionar
relacionar
resolver
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 03/09/2008 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: És la primera vegada que es cataloga la seqüència, per tant, no hi ha cap anotació.

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 94419 recursos y 240237 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Mapas

CARGANDO...

Ir a Mapas
Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

CARGANDO...

Ir a Mis Museos
Biblioteca

CARGANDO...

Ir a BNEscolar
EduBlogs

CARGANDO...

Ir a Edublogs
Odite

CARGANDO...

Ir a Odite
Con la tecnología GNOSS