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Folk instruments

Ficha resumen

Descripción:

To describe the characteristics of the main families of folk instruments (Sachs-Hornsbostel).To distinguish between membranophones, idiophones, aerophones and chordophones as well as the elements comprising them and their sources of sound. To learn about the geographical areas in which these instruments are played.

Orientación didáctica:

Type of knowledge: declarative.

Prior knowledge: You need to know how string, wind and percussion instruments are classified.

Didactic aims: To learn the main characteristics of Spanish folk instruments and the families of instruments to which they belong.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
asistencia mixta
semipresencial
distancia
domicilio
lugar mixto
docente
familia
tutor
compañero

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: Aerophones Chordophones Folk instruments Idiophones Membranophones
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/13042010/03/es_2007121863_0220400
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 20125665
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
lección magistral
cuestionario
autoevaluación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
media
Edad: 10-12
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Typical learning time, although more time may be needed
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
observar
organizar
recordar
relacionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Anotaciones

Fecha anotación: 06/08/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Grupo-SM, Eduinter, T-System END:VCARD
Descripción anotación: This work has been licensed exclusively for use in educational environments under the following terms: Creative Commons-Recognition-Non-Commercial-Shared under the same licence in Spain. The use of these contents is universal, free and open, so long as they are used for educational and not commercial purposes. Any actions, products and utilities deriving from their use may not, therefore, be used to generate any form of profit. Likewise, reference to the source is mandatory. Non-unbundling: The unbundling of the elements that make up this educational tool is not permitted, as it is licensed as an integral, non-divisible entity. CREDITS: Thanks to Juanma Sánchez (www.tamborileros.com). Sounds: almirez (mortar), arrabel, bandolim, bandurria, bass drum, snare, carajillo, carraca, castanets, chicotén, dulzaina (folk oboe), three-holed flute, guitarro, lute, mandolin, matraca (rattle), mirlit

Clasificación

Niveles educativos

Fecha publicación: 29.3.2015

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