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El pensamiento de José Ortega y Gasset.

tipo de documento Filosofía y ciudadanía - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

El pensamiento de José Ortega y Gasset.

Ficha resumen

Descripción:

Texto que contiene una exposición del pensamiento de J. Ortega y Gasset.

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos básicos en el uso del ordenador.

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Basado en proyectos, Colaborativo, Investigación - acción

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: ------

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: -----

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

CONTENIDOS ACTITUDINALES: 1. Apreciar la importancia de la búsqueda de la verdad en la voluntad de sistema orteguiana. ; 2. Valorar la importancia de establecer distinciones conceptuales claras y precisas para clarificar los problemas y caminar hacia la verdad así como de las actitudes vitales de método, hábito crítico y racionalidad como exigencias de toda ciencia (conocimiento verdadero). ; 3. Apreciar la rigurosidad en el razonamiento como exigencia de todo pensador. ; 4. Asumir la importancia de la vida biográfica en el proceso histórico. ; ;

VARIABLES DE EVALUACIÓN: ------

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Instrumento docente; para el alumnado y para cualquier público, en geneal. Puede ser utilizado en el grupo-clase como recurso o guía en la exposición del tema.

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Ofrecer al alumno textos explicativos que faciliten el conocimiento y comprensión del pensamiento de Ortega y Gasset.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: ------

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): 1. Ortega y las etapas de su pensamiento ; 2. El objetivismo ; 3. El perspectivismo ; 4. El raciovitalismo ; 4.1. La crítica del vitalismo ; 4.2. La crítica del racionalismo ; 4.3. La solución raciovitalista ; ;

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Análisis de los rasgos distintivos y representativos del pensamiento de Ortega y Gasset a partir de la exposición sintética y estructurada de su filosofía.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: 1. Comprender las claves históricas, culturales y sociales en las que surge el pensamiento de Ortega y Gasset. ; 2. Conocer las influencias filosóficas de Ortega y las que él mismo ejerció. ; 3. Comprender y apreciar la intención de fundar un sistema como exigencia propia de la honradez del pensador. ; 4. Comprender la unidad intrínseca entre las tres etapas del pensamiento orteguiano. ; 5. Distinguir correctamente entre ciencia y teoría y comprender su íntima conexión y las actitudes necesarias para hacer correctamente ciencia y teoría. ; 6. Enjuiciar la teoría de la complementariedad de perspectivas y diferenciar el perspectivismo orteguiano del perspectivismo relativista. ; 7. Acercarse al estudio y comprensión de la doctrina del circunstancialismo. ; 8. Apreciar con profundidad la importancia del concepto de vida en el pensamiento de Ortega. ; 9. Diferenciar minuciosamente el concepto de vida como realidad radical propuesto por Ortega del propuesto por otros vitalismos. ; 10. Apreciar la relación irrenunciable entre vida y razón. ; 11. Distinguir con claridad entre ideas y creencias. ; 12. Acercarse al concepto de generación como clave del desarrollo histórico. ; 13. Conocer el desarrollo del devenir histórico, según lo expresa Ortega, y analizar críticamente su propuesta. ;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Analizar e interrelacionar las aportaciones del pensamiento de Ortega y Gasset.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

Destinatario:
alumno
documentalista
individual
docente
Contexto:
distancia
domicilio
docente

General

Idioma:
castellano
Ambito: Recurso didáctico que puede ser utilizado para la enseñanza y aprendizaje del tema de Filosofía II correspondiente a la exposición del pensamiento de Ortega y Gasset.
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/01122009/67/es_2009120112_9121250
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/jpeg
text/html
Tamaño: 66
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
ms-windows
Mínima versión: Windows 98
Máxima versión: Windows Vista
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
netscape communicator
Mínima versión: Netscape 5.0
Máxima versión: Netscape 7.0
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
ms-internet explorer
Mínima versión: Internet Explorer 5.0
Máxima versión: Internet Explorer 7.0
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
linux
Mínima versión: Kermel linux-2.2
Máxima versión: Kermel linux-2.6.20.1
Otros requisitos plataforma:

javascript

Flash

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
lecturas guiadas
Tipo interacción:
expositivo
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
media
Edad: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Puede ser necesario más tiempo
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
describir
explicar
motivar
organizarse
recordar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 29.3.2015

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