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El censo: El sistema de numeración digital

tipo de documento Matemáticas - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

El censo: El sistema de numeración digital

Ficha resumen

Descripción:

La secuencia se centra en trabajar con el sistema de numeración decimal. En ella se busca reflexionar y después conversar sobre la relación existente entre las matemáticas y el mundo del censo.

Orientación didáctica:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:1. Contestar adecuadamente a las preguntas que se formulen. 2. Uso adecuado de las TICS. 3. Conocer el sistema de numeración decimal. 4. Leer y escribir números de hasta 9 cifras. 5. Extraer conclusiones tras reflexionar sobre el tema del proyecto: el censo. 6. Comprensión de los textos para la búsqueda de información. 7. Manejo adecuado de las herramientas informáticas. 8. Conocer y diferenciar: población, provincia y comunidad autónoma. 9. Analizar e interpretar los elementos del contexto para la producción de las tareas. 10. Conocer los datos necesarios para elaborar una tabla. 11. Redondear números a la centena y millar más próximos. 12. Diferenciar el valor de los números según la posición. 13. Identificar, leer y escribir números romanos. 14. Realizar el censo del centro escolar. 15. Reflexionar a cerca de la utilidad de las matemáticas en este proyecto. 16. Recomponer los pasos realizados para futuros proyectos similares. 17. Disfrutar a lo largo del proyecto.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
docente
Contexto:
aula
independiente
familia

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: matemáticas población números romanos sistema de numeración decimal tablas valor posicional censo redondeo de números centro escolar números de nueve cifras datos del censo
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/28022011/6b/es-eu_2011020113_1230501
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
image/tiff
video/x-fly
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 83892419
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

El sistema soporta visualización ONLINE (para lo que se requiere el último plugin flash (flash 9 ) para el navegador, recomendado IE 6 o 7 o Firefox. Memoria RAM:512 MB o superior (recomendado 1 GB). Procesador: 1.5 GHz (XP), 2-GHz (Vista) 32-bit (x86) o superior (recomendado doble núcleo). Resolución: 1024 * 768 (se adapta a la resolución siempre y cuando la relación de aspecto sea 1:333, 800x600, 1024x768, 1280x960)

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
media integrado
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Quinto de primaria
Dificultad:
fácil
Tiempo aprendizaje: El tiempo de aprendizaje es de 10 minutos
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
decidir
aplicar
observar
producir
reflexionar
comparar
valorar
comprender
comprobar
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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