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Dos repesentaciones, una realidad

tipo de documento Matemáticas - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

Equipo Didactalia

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Acerca de este recurso...

Dos repesentaciones, una realidad

Ficha resumen

Descripción:

Actividades con escenas desarrolladas con Descartes que muestran objetos diferentes, pero de representaciones similares. Otras imágenes se construyen a partir de la ilusión de Kanizsa, generando una ilusión que revela un proceso de construcción de un contorno colineal inexistente en el mundo externo pero real en nuestra mente.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Verificar algunas propiedades ocultas de una representación.

CONOCIMIENTO PREVIO:Estos contenidos se imparten transversalmente en todos los cursos

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumno

experto en la materia

grupal

docente

Contexto:

presencial

lugar mixto

docente

General

Idioma:

castellano

Palabras clave: percepción ilusiones ópticas

Ambito: Universal

Estructura:

en red

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Colección: Descartes

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/28042011/f7/es_2011042812_9131038

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

image/jpeg

text/css

text/html

application/javascript

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Descartes

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

herramienta de apoyo a procesos/procedimientos

escenario real o virtual de aprendizaje

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

alto

Densidad semántica:

media

Edad: 10

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: En el transcurso de una sesión lectiva.

Idioma educativo:

castellano

Proceso cognitivo:

observar

practicar

comparar

comprender

comprobar

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

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