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De solución entre algunas dadas y argumentarla

tipo de documento Matemáticas - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

Equipo Didactalia

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Acerca de este recurso...

De solución entre algunas dadas y argumentarla

Ficha resumen

Descripción:

Estos problemas se centran en el ejercicio de aprender a exponer la solución escogida y de defenderla con algún argumento.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Estos contenidos se trabajan en todos los cursos de la etapa.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:La expresión verbal de lo decidido y de las propias motivaciones, ayuda a fijar el pensamiento y comprender mejor. Al mismo tiempo la escucha de las motivaciones de los compañeros es también muy educativa.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumno

experto en la materia

grupal

docente

Contexto:

aula

presencial

docente

General

Idioma:

castellano

Palabras clave: problermas solcuiones argumentadas

Ambito: Universal

Estructura:

atómica

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Colección: Descartes

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/27072011/f2/es_2011072712_9140211

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

image/jpeg

text/css

text/html

application/javascript

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Descartes

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

herramienta de apoyo a procesos/procedimientos

escenario real o virtual de aprendizaje

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

muy bajo

Densidad semántica:

media

Edad: 9

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: En el transcurso de una sesión lectiva.

Idioma educativo:

castellano

Proceso cognitivo:

contextualizar

decidir

explicar

reflexionar

comparar

comunicar

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

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