¿Qué puedo hacer?
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textoFiltroFichatipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje
Acerca de este recurso...
Este objeto ofrece un listado de cuestiones abiertas para el desarrollo de la capacidad de búsqueda, análisis y reflexión en torno a la expresión corporal
CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final
TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa, Heteroevaluativa
VARIABLES DE EVALUACIÓN: Tiempo empleado y cuestiones correctas.
ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La interpretación será adecuado cuando en la contestación se refleje un grado de implicación alto y según el número de respuestas contestadas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Cualitativo
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Conocer a través de la búsqueda conceptos, noticias e información relacionadas con la expresión corporal. Aumentar los conocimientes sobre expresión corporal.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Ofrecer un listado de cuestiones cerradas de opción múltiple para la evaluación de conocimientos relacionados con la expresión corporal.
SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Profesorado: Puede utilizarse como medio para motivar la investigación en el alumno. Alumnado: Como actividad motivante para relacionar conceptos teóricos de expresión corporal con la actualidad social. Público: Como actividad motivante para estar en la actualidad en el contenido de expresión corporal.
MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Investigar información concreta sobre la expresión corporal
FILTRADO DE EVALUACIÓN: El resultado forma parte de la propia ejecución y contempla diversidad de propuestas dependiendo del desempeño individual
CONOCIMIENTO PREVIO: Manejo de documentos. Conceptos relacionados con la expresión corporal.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Investigación e indagación de cuestiones relacionadas con la expresión corporal.
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Conocimiento de información relativa al mundo de la expresión corporal en general y a la danza en particular.
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Fecha publicación: 29.3.2015
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